Lendo a Bíblia em tempos de mudança: uma hermenêutica descolonizadora
Este artigo reflete sobre o trabalho bíblico no contexto novo do Estado Plurinacional na Bolívia. Como esta novidade trouxe muitos conflitos so-cioculturais, pretende-se pôr em diálogo a descolonização – despatriarcali-zação – eixo central desse processo de mudança, com a Bíblia e sua leitura. Desej...
Subtitles: | Imperialismos, Colonialismos e Bíblia$dPistas para leituras decoloniais |
---|---|
Main Author: | |
Format: | Electronic Article |
Language: | Portuguese |
Check availability: | HBZ Gateway |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
Universidade Metodista de São Paulo
2020
|
In: |
Revista de interpretação bíblica latino-americana
Year: 2020, Volume: 82, Issue: 2, Pages: 103-124 |
Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Bible study
/ Conflict
/ Hermeneutics
/ Verdacht (Motif)
/ Multi-cultural society
/ Education
/ Bolivia
|
IxTheo Classification: | HA Bible |
Online Access: |
Volltext (kostenfrei) |
MARC
LEADER | 00000caa a2200000 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 175081319X | ||
003 | DE-627 | ||
005 | 20210531153124.0 | ||
007 | cr uuu---uuuuu | ||
008 | 210309s2020 xx |||||o 00| ||por c | ||
024 | 7 | |a 10.15603/1676-3394/ribla.v82n2p103-124 |2 doi | |
035 | |a (DE-627)175081319X | ||
035 | |a (DE-599)KXP175081319X | ||
040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rda | ||
041 | |a por | ||
084 | |a 1 |2 ssgn | ||
100 | 1 | |a Riva, Pinky |e VerfasserIn |4 aut | |
245 | 1 | 0 | |a Lendo a Bíblia em tempos de mudança |b uma hermenêutica descolonizadora |c Pinky Riva |
246 | 1 | |i Abweichender Titel |a Imperialismos, Colonialismos e Bíblia$dPistas para leituras decoloniais | |
264 | 1 | |c 2020 | |
336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
520 | |a Este artigo reflete sobre o trabalho bíblico no contexto novo do Estado Plurinacional na Bolívia. Como esta novidade trouxe muitos conflitos so-cioculturais, pretende-se pôr em diálogo a descolonização – despatriarcali-zação – eixo central desse processo de mudança, com a Bíblia e sua leitura. Deseja contribuir para que o bem viver seja concretamente acessível a to-dxs. Alinhado com a proposta de educação plurinacional propõe integrar a descolonização na formação bíblico teológica, incorporando também o conceito de kiriarcado – kiriarcalismo, para aumentar sua incidência po-lítica. Ao final apresenta algumas questões teológicas e metodológicas da Leitura Popular da Bíblia com as lentes da Hermenêutica Emancipadora. Como a Bíblia pode moldar e legitimar tanto a formas culturais e religiosas opressoras como emancipadoras, a autora reconhece como estratégicos os caminhos da suspeita e a avaliação crítica para que se perceba que são as lutas de emancipação que estabelecem os critérios para a revelação. | ||
520 | |a Este artículo reflexiona sobre el trabajo bíblico en la novedad del Estado Plurinacional de Bolivia. Como esta novedad ha traído muchos conflictos socio culturales, se pretende poner a dialogar la descolonización - despatriarcalización, eje central de este proceso de cambio, con la Biblia y su lectura. Desea contribuir para que el buen vivir sea concretamente accesible a todxs. En línea con la propuesta de educación plurinacional propone integrar la descolonización en la formación bíblico-teológica, incorporando también el concepto del kiriarcado – kiriarcalismo para agrandar su incidencia política. En el final presenta algunas cuestiones teológicas y metodológicas de la Lectura Popular de la Biblia con los lentes de la Hermenéutica Emancipadora. Como la Biblia puede moldear y legitimar tanto la formas culturales y religiosas opresoras como emancipadoras, la autora reconoce como estratégicos los caminos de la sospecha y la evaluación crítica para que se perciba que son las luchas de emancipación que establecen criterios para la revelación. | ||
520 | |a This article reflects on biblical work in the new context of the Plurinational State in Bolivia. As this novelty brought many sociocultural conflicts, it is intended to put decolonization - despatriarcalization - the center of this process of change, in dialogue with the Bible and its reading. It wishes to contribute so that the good living (buen vivir) is concretely accessible to all. In line with the plurinational education proposal, it proposes to integrate decolonization into the biblical theological formation, also incorporating the concept of kiriarchy - kiriarcalism, to increase its political incidence. At the end, it presents some theological and methodological questions of the Popular Reading of the Bible through the lens of Emancipatory Hermeneutics. As the Bible can shape and legitimize both oppressive and emancipatory cultural and religious forms, the author recognizes as strategic the paths of suspicion and the critical evaluation to realize that it is the strug-gles of emancipation that establish the criteria for revelation. | ||
652 | |a HA | ||
689 | 0 | 0 | |d s |0 (DE-588)4112752-3 |0 (DE-627)105834912 |0 (DE-576)209470542 |2 gnd |a Bibelarbeit |
689 | 0 | 1 | |d s |0 (DE-588)4032081-9 |0 (DE-627)106262971 |0 (DE-576)208995544 |2 gnd |a Konflikt |
689 | 0 | 2 | |d s |0 (DE-588)4128972-9 |0 (DE-627)105713252 |0 (DE-576)209606614 |2 gnd |a Hermeneutik |
689 | 0 | 3 | |d s |0 (DE-588)7717842-7 |0 (DE-627)635876698 |0 (DE-576)330578359 |2 gnd |a Verdacht |g Motiv |
689 | 0 | 4 | |d s |0 (DE-588)4214151-5 |0 (DE-627)105067342 |0 (DE-576)21021869X |2 gnd |a Multikulturelle Gesellschaft |
689 | 0 | 5 | |d s |0 (DE-588)4015482-8 |0 (DE-627)106336592 |0 (DE-576)208911901 |2 gnd |a Erziehung |
689 | 0 | 6 | |d g |0 (DE-588)4007607-6 |0 (DE-627)106372637 |0 (DE-576)20887125X |2 gnd |a Bolivien |
689 | 0 | |5 (DE-627) | |
773 | 0 | 8 | |i Enthalten in |t Revista de interpretação bíblica latino-americana |d São Paulo : Universidade Metodista de São Paulo, 2010 |g 82(2020), 2, Seite 103-124 |h Online-Ressource |w (DE-627)895176262 |w (DE-600)2901989-8 |w (DE-576)491846444 |7 nnns |
773 | 1 | 8 | |g volume:82 |g year:2020 |g number:2 |g pages:103-124 |
856 | |u https://www.metodista.br/revistas/revistas-metodista/index.php/Ribla/article/download/10766/7386 |x unpaywall |z Vermutlich kostenfreier Zugang |h publisher [open (via page says license)] | ||
856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.15603/1676-3394/ribla.v82n2p103-124 |x Resolving-System |z kostenfrei |3 Volltext |
935 | |a BIIN | ||
951 | |a AR | ||
BIB | |a 1 | ||
ELC | |a 1 | ||
LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
LOK | |0 001 3882998768 | ||
LOK | |0 003 DE-627 | ||
LOK | |0 004 175081319X | ||
LOK | |0 005 20210316094729 | ||
LOK | |0 008 210309||||||||||||||||ger||||||| | ||
LOK | |0 040 |a DE-Tue135-1 |c DE-627 |d DE-Tue135-1 | ||
LOK | |0 852 |a DE-Tue135-1 | ||
LOK | |0 852 1 |m p |9 00 | ||
LOK | |0 852 2 |b www |9 00 | ||
LOK | |0 935 |a inzs | ||
LOK | |0 936ln |0 144204408X |a HA | ||
LOK | |0 938 |k p | ||
OAS | |a 1 | ||
ORI | |a SA-MARC-ixtheoa001.raw | ||
STA | 0 | 0 | |a Bible study,Bolivia,Bolivia,Bolivia,Eastern Bolivia,Northern Bolivia,Conflict,Conflict,Clash,Education,Education,Upbringing,Hermeneutics,Multi-cultural society,Multicultural society,Cultural pluralism,Pluralism,Culture,Cultural pluralism |
STB | 0 | 0 | |a Conflit,Conflit,Herméneutique,Société multiculturelle,Société multiculturelle,Éducation,Éducation,Étude biblique |
STC | 0 | 0 | |a Conflicto,Conflicto,Educación,Educación,Hermenéutica,Sociedad multicultural,Sociedad multicultural,Trabajo bíblico |
STD | 0 | 0 | |a Conflitto,Conflitto,Ermeneutica,Istruzione <motivo>,Istruzione,Educazione,Educazione,Educazione (motivo),Educazione,Società multiculturale,Società multiculturale,Studio della Bibbia,Lavoro sulla Bibbia,Lavoro sulla Bibbia |
STE | 0 | 0 | |a 冲突,冲突,纠纷,争执,纠纷,争执,圣经学习,多元文化社会,教育,教育,教养,教养,诠释学,解释学 |
STF | 0 | 0 | |a 多元文化社會,教育,教育,教養,教養,聖經學習,衝突,衝突,糾紛,爭執,糾紛,爭執,詮釋學,解釋學 |
STG | 0 | 0 | |a Conflito,Conflito,Educação,Educação,Hermenêutica,Sociedade multicultural,Sociedade multicultural,Trabalho bíblico |
STH | 0 | 0 | |a Воспитание (мотив),Воспитание,Герменевтика,Изучение и работа с Библией,Конфликт (мотив),Конфликт,Многокультурное общество (мотив),Многокультурное общество |
STI | 0 | 0 | |a Εκπαίδευση <μοτίβο>,Εκπαίδευση,Διαπαιδαγώγηση,Διαπαιδαγώγηση (μοτίβο),Ερμηνευτική,Μελέτη της Βίβλου,Εργασία με την Αγία Γραφή,Εργασία με τη Βίβλο,Μελέτη της Αγίας Γραφής,Πολυπολιτισμική κοινωνία (μοτίβο),Πολυπολιτισμική κοινωνία,Σύγκρουση (μοτίβο),Σύγκρουση |
SUB | |a BIB | ||
SYG | 0 | 0 | |a Konfliktdarstellung,Conflict,Konflikte , Auslegung , Interkulturalität,Interkulturelle Gesellschaft,Kulturpluralismus,Multikulturalismus,Multiethnische Gesellschaft,Multi-racial society,Rassenpluralismus,Transkulturalität,Transkulturelle Gesellschaft,Interkulturalität,Interkulturelle Gesellschaft,Kulturpluralismus,Kulturelle Vielfalt,Kulturelle Diversität,Multikulturalismus,Multiethnische Gesellschaft,Multi-racial society,Rassenpluralismus,Transkulturelle Gesellschaft,Multikulti,Multikulturalität , Erziehungspraxis , Bolivia , República de Bolivia,Republik Bolivien,Estado Plurinacional de Bolivia,Bolivia |
TIM | |a 100018250806_100020241231 |b 1825-08-06 - 2024 |