RT Article
T1 Wie viel und welcher Islam gehört in die Schule? - Chancen und Grenzen des Islamischen Religionsunterrichts (IRU): Perspektive einer evangelischen Religionspädagogin
JF Religion in der Schule
SP 315
OP 325
A1 Wiedenroth-Gabler, Ingrid
LA German
YR 2020
UL https://ixtheo.de/Record/1748202065
NO Literaturverzeichnis: Seite 323-325
SN 9783837653557
K1 Aufsatz im Buch