A teocratização, privatização e militarização no Governo Bolsonaro: perspectivas anti democráticas e contrárias à educação = THEOCRATIZATION, PRIVATIZATION AND MILITARIZATION ON BOLSONARO GOVERNMENT : ANTI DEMOCRATIC PERSPECTIVES AGAINST EDUCATION
O artigo dá continuidade a um estudo anterior nosso (Clarissa De FRANCO; Eduardo MARANHÃO F°, no prelo), no qual desenvolvemos análise discursiva das falas de três representantes do atual governo federal, buscando identificar como as perspectivas de privatização e teocratização do mesmo têm alicerça...
| Published in: | Mandrágora |
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| Subtitles: | THEOCRATIZATION, PRIVATIZATION AND MILITARIZATION ON BOLSONARO GOVERNMENT |
| Authors: | ; |
| Format: | Electronic Article |
| Language: | Portuguese |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
UMESP
[2020]
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| In: |
Mandrágora
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| Further subjects: | B
Religião
B Gênero B Educação em direitos humanos B Governo Bolsonaro |
| Online Access: |
Presumably Free Access Volltext (Verlag) Volltext (doi) |
| Summary: | O artigo dá continuidade a um estudo anterior nosso (Clarissa De FRANCO; Eduardo MARANHÃO F°, no prelo), no qual desenvolvemos análise discursiva das falas de três representantes do atual governo federal, buscando identificar como as perspectivas de privatização e teocratização do mesmo têm alicerçado e oprimido a educação - especialmente as políticas educacionais em direitos humanos. Ampliamos esta discussão no presente texto, trazendo uma terceira categoria de análise: a militarização. Identificamos, em discursos governamentais, alguns mecanismos que opõem as categorias aqui levantadas (privatização, teocratização e militarização) a valores plurais religiosos, de gênero, ideológicos e outros. Também identificamos nas falas e ações de representantes do governo a reprodução e reforço de um pensamento dicotômico e reducionista que estabelece fronteiras cognitivas que dificultam políticas favoráveis às diversidades. Tal pensamento relaciona-se a uma certa ideologia de gênesis (Eduardo MARANHÃO F°, 2017) que permeia as bases narrativas (de algum modo doutrinárias) do governo, alicerçando suas ações privatistas, teocráticas e beligerantes. The article continues a previous study of ours (Clarissa De FRANCO; Eduardo MARANHÃO F°, in press), in which we deve-loped discursive analysis of speeches by three government re-presentatives, seeking to identify how the prospects for privatization and theocratization of the current federal gover-nment have grounded and oppressed education - especially educational policies on human rights. In the present text, we expand this discussion, bringing a third category of analysis: militarization. We identified, in government speeches, some mechanisms that op-pose the categories raised here (privatization, theocratization and militarization) to plural religious, gender, ideological and other values. We also identified in the speeches and actions of government rep-resentatives the reproduction and reinforcement of a dichotomous and reductionist thinking that establishes cognitive boundaries that hinder policies favorable to diversity. Such thinking is related to a certain ideology of genesis (Eduardo MARANHÃO F°, 2017) that perme-ates the narrative bases (in some way doctrinal) of the government, basing its privatist, theocratic and belligerent actions. |
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| ISSN: | 2176-0985 |
| Contains: | Enthalten in: Mandrágora
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.15603/2176-0985/mandragora.v26n1p203-224 |