Dahling-Sander, C. (2015). Welchem Kalender folgt eine religionssensible Schulkultur?: Chancen und Grenzen multireligiöser Feiern. Religionssensible Schulkultur, 335-342.
Chicago Style (17th ed.) CitationDahling-Sander, Christoph. "Welchem Kalender Folgt Eine Religionssensible Schulkultur?: Chancen Und Grenzen Multireligiöser Feiern." Religionssensible Schulkultur 2015: 335-342.
MLA (8th ed.) CitationDahling-Sander, Christoph. "Welchem Kalender Folgt Eine Religionssensible Schulkultur?: Chancen Und Grenzen Multireligiöser Feiern." Religionssensible Schulkultur, 2015, pp. 335-342.
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