O ensino confessional e a dimensão religiosa da educação: liberdade e formação humana = The confessional teaching and the religious dimension of education : freedom and human training
O Supremo Tribunal Federa rejeitou o pedido da Procuradoria Geralda da República que considerava inconstitucional o acordo Brasil-Santa Sé que permitia o ensino confessional católico ou de outras confissões nas escolas públicas. Prevaleceu o entendimento da importância do ensino religioso em vista d...
Published in: | Scientia canonica |
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Subtitles: | The confessional teaching and the religious dimension of education |
Main Author: | |
Format: | Print Article |
Language: | Portuguese |
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Published: |
Instituto Superior de Direito Canonico Santa Catarina
2018
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In: |
Scientia canonica
Year: 2018, Volume: 1, Issue: 1, Pages: 139-160 |
Further subjects: | B
Stein, Edith Female saint (1891-1942)
B Religious education B Confessionalism |
Summary: | O Supremo Tribunal Federa rejeitou o pedido da Procuradoria Geralda da República que considerava inconstitucional o acordo Brasil-Santa Sé que permitia o ensino confessional católico ou de outras confissões nas escolas públicas. Prevaleceu o entendimento da importância do ensino religioso em vista da formação integral da pessoa e de que o ensino religioso, de carater facultativo, é parte integrante da formação básica do cidadão, não sendo suficiente para sua concretização que o fosse de carater secular, confundindo-se com o estudo de história, filosofia ou ciência das religiões. Saindo do complexo e multifacetado embate entre laicidade e confessionalidade, o presente artigo pretende apresentar elementos teóricos para pensar ou repensar a educação confessional, a partir do pensamento de Edith Stein (Santa Teresa Benedita da Cruz/ 1891-1943) que dedicou boa parte e sua vida aos estudos sobre a formação humana e tinha a convicçao de que a formação religiosa era a parte mais importante da formação. The Supreme Federal Court has rejected the Attorney General's request, which considered unconstitutional the Brasil-Santa Sé deal, which allowed confessional Catholic education or other kinds of religious denominations in public schools. The prevailing notion is, the importance of religious education, as an option, is a component of primary education of every citizen, and would not be sufficiently realized if it were a secular order, being mixed with studies such as History, Philosophy or Religious Sciences. Putting the complex and multifaceted conflict between secularism and vonfessionalism on the side, the article in hand intends to present theoretical elements to consider or re-consider confessional education arising from the ideas of Edith Stein (Saint Teresa Benedicta of the Cross/1891 - 1943), who dedicated most of her life to studies on human development and believed that religious education was the most important part of this development. |
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Contains: | Enthalten in: Scientia canonica
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