Scott Newstok, How to Think Like Shakespeare: Lessons from a Renaissance Education

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Schmidt, Christopher D. (Autore)
Tipo di documento: Elettronico Review
Lingua:Inglese
Verificare la disponibilità: HBZ Gateway
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Pubblicazione: [2020]
In: Moreana
Anno: 2020, Volume: 57, Fascicolo: 2, Pagine: 250-253
Altre parole chiave:B Recensione
Accesso online: Volltext (doi)
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Descrizione
ISSN:2398-4961
Comprende:Enthalten in: Moreana
Persistent identifiers:DOI: 10.3366/more.2020.0086