Die blinden Flecken interreligiöser Kompetenzbildung: Bestandsaufnahme und Konsequenzen für ein Modell von interreligiöser und interweltanschaulicher Kompetenz im Horizont Öffentlicher Religionspädagogik
| 1. VerfasserIn: | |
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| Medienart: | Druck Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
2018
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| In: |
Religion und Bildung - interdisziplinär
Jahr: 2018, Seiten: 527-543 |
| Online-Zugang: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
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