Reading Ignatius in Kathmandu: Toward a New Pedagogy of Interreligious Dialogue

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Cattoi, Thomas 1973- (Author)
Format: Print Article
Language:English
Check availability: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Oxford University Press 2017
In: Teaching interreligious encounters
Year: 2017, Pages: 208-219

MARC

LEADER 00000naa a22000002 4500
001 1733775811
003 DE-627
005 20200926045009.0
007 tu
008 200926s2017 xx ||||| 00| ||eng c
020 |a 9780190677565 
035 |a (DE-627)1733775811 
035 |a (DE-599)KXP1733775811 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a eng 
084 |a 0  |2 ssgn 
100 1 |e VerfasserIn  |0 (DE-588)1052301665  |0 (DE-627)788287745  |0 (DE-576)408060190  |4 aut  |a Cattoi, Thomas  |d 1973- 
109 |a Cattoi, Thomas 1973- 
245 1 0 |a Reading Ignatius in Kathmandu  |b Toward a New Pedagogy of Interreligious Dialogue 
264 1 |c 2017 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
601 |a Kathmandu 
773 0 8 |i Enthalten in  |t Teaching interreligious encounters  |d New York : Oxford University Press, 2017  |g (2017), Seite 208-219  |h xii, 353 Seiten  |w (DE-627)1629229725  |w (DE-576)494554754  |z 9780190677565  |7 nnnm 
773 1 8 |g year:2017  |g pages:208-219 
935 |a mteo 
936 u w |j 2017  |h 208-219 
951 |a AR 
ELC |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3763203346 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1733775811 
LOK |0 005 20200926045009 
LOK |0 008 200926||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 035   |a (DE-Tue135)1629229725_2017_208 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a imwa  |a ixau  |a rwrk 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
SUB |a REL