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Benikowski, B. (1995). Unterrichtsstörungen und kommunikative Didaktik: Störungen aus der Sicht der Lerngruppe und die Grenzen didaktischer und psychotherapeutischer Modelle. Grundlagen der Schulpädagogik.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Benikowski, Bernd. "Unterrichtsstörungen Und Kommunikative Didaktik: Störungen Aus Der Sicht Der Lerngruppe Und Die Grenzen Didaktischer Und Psychotherapeutischer Modelle." Grundlagen Der Schulpädagogik 1995.

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Benikowski, Bernd. "Unterrichtsstörungen Und Kommunikative Didaktik: Störungen Aus Der Sicht Der Lerngruppe Und Die Grenzen Didaktischer Und Psychotherapeutischer Modelle." Grundlagen Der Schulpädagogik, 1995.

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