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T1 Mehr Wissen bedeutet noch nicht mehr Empathie: Ergebnisse eines kooperativen Religionsunterrichtsprojekts mit Christen und Muslimen
JF Herder-Korrespondenz
VO 74
IS 7
SP 42
OP 45
A1 Stosch, Klaus von 1971-
A1 Woppowa, Jan 1974-
LA German
PB Herder
YR 2020
UL https://ixtheo.de/Record/1713938073
AB 2019 nahmen in Nordrhein-Westfalen katholische, evangelische und muslimische Schüler an einem Forschungsprojekt für kooperativen Religionsunterricht teil. Die Schüler schienen dabei die Begegnung mit dem Fremden zu schätzen, legten aber auch Wert darauf, das Eigene davon zu unterscheiden und vertieft zu verstehen.