A educação franciscana: a intentio de Francisco e a evolução das letras entre os menoritas
Este artigo tem como escopo analisar o processo de letramento e formação dos estudos entre os frades menores a partir das percepções de São Francisco. A cronologia se situa entre o tempo de Francisco vivo no ministério de sua Ordem (c.1215-1226) e os desdobramentos seguintes após a sua morte até apr...
| Summary: | Este artigo tem como escopo analisar o processo de letramento e formação dos estudos entre os frades menores a partir das percepções de São Francisco. A cronologia se situa entre o tempo de Francisco vivo no ministério de sua Ordem (c.1215-1226) e os desdobramentos seguintes após a sua morte até aproximadamente 1250. A dedicação dos frades aos estudos e aos graus acadêmicos medievais era um debate que se suscitava a intentio de Francisco. Portanto, a partir das direções dadas pelo fundador dos frades menores havia a questão se era cabível ou não ao menorita se dedicar aos estudos. Assim, a vontade de Francisco, muitas vezes, concorria com os rumos reais que a Ordem tomava. Como exemplo, o letramento dos frades e a institucionalização da Ordem aos moldes da Igreja. Fato foi que os estudos na Ordem dos Frades Menores, paulatinamente, se tornaram uma premissa para se tornar um frade menor. Franciscan education: the Francis’s intentio and the literacy evolution among minors: This paper has as main scope to analyze the process of literacy and the friars studies development from Saint Francis perceptions. The chronology is between the Francis context when he was alive in charge of his Order (c.1215-1226) and the next developments after his death until 1250 approximately. The dedication of the friars studies and medieval academics degrees give rise the Francis's intentio. Therefore, from the Francis's directions remained an issue if it was suitable to a minor become educated or not. Thus, the Francis's desire, oftentimes, was against the real path that his Order was following. For example, the friars literacy and the Order institutionalization according to Church view. Infact, the studies in the Franciscan Order became a basic condition to be a minor friar. La educación franciscana: la intentio de Francisco y la evolución de las letras entre los hermanos menores: Este articulo tiene como objetivo analizar los procesos de letramiento y formación de los estudios entre los frailes franciscanos según las percepciones de San Francisco. Cronológicamente, se sitúa entre los tiempo de Francisco en el ministerio de su Orden (c.1215-1226) y los desdoblamientos siguientes después de su muerte, hasta aproximadamente el año 1250. La dedicación de los frailes a los estudios y a los grados académicos medievales era un debate que se suscitaba al intentio de Francisco. Es por esoque las directivas proporcionadas por el fundador de los hermanos menores, daban lugar al cuestionamiento de si los menoritas debían o no dedicarse a los estudios. De ese modo, la voluntad de Francisco, muchas veces, adoptaba los rumbos reales que seguía la Orden. Como ejemplo se puedenencionar el letramiento de los frailes y la institucionalización de la Orden según los moldes de la iglesia. El hecho fue que los estudios en la Orden de los Frailes Menores, paulatinamente se tornaron una premisa para convertirse en un hermano menor. |
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| ISSN: | 1983-2850 |
| Contains: | Enthalten in: Revista Brasileira de História das Religiões
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.4025/rbhranpuh.v12i35.46421 |