RT Book
T1 Religionsunterricht kompetenzorientiert: Beiträge aus fachdidaktischer Forschung
T2 Schöningh, Fink and mentis Religious Studies, Theology and Philosophy E-Books Online, Collection 2007-2012, ISBN: 9783657100088
A2 Sajak, Clauß Peter 1967-
LA German
PP Paderborn München Wien Zürich
PB Ferdinand Schöningh
YR 2012
UL https://ixtheo.de/Record/1694822869
AB Kompetenzorientierung verändert die didaktische Struktur von Lernprozessen - auch im Religionsunterricht. Der mit der Einführung von Bildungsstandards verbundene Paradigmenwechsel der Bildungs- und Schulpolitik hat auch Konsequenzen für die Religionsdidaktik gehabt. Sowohl für den evangelischen als auch für den katholischen Religionsunterricht gibt es in den meisten Bundesländern inzwischen kompetenzorientierte Kerncurricula. Auch die wissenschaftliche Religionspädagogik diskutiert seit einigen Jahren intensiv die Frage, in welchem Maße der neue Ansatz der Kompetenzorientierung die traditionelle Gestalt des Religionsunterrichts verändern wird. Inzwischen liegen Ergebnisse aus verschiedenen Forschungsprojekten zur Kompetenzorientierung im Religionsunterricht vor. Die vorliegende Publikation präsentiert die jüngsten Forschungsergebnisse und diskutiert die daraus abzuleitenden Konsequenzen für die Gestaltung von religiösen Lern- und Unterrichtsprozessen.
NO Literaturangaben
CN BL42
SN 9783657776269
K1 Religious Education
K1 Performance standards
K1 Katholischer Religionsunterricht
K1 Kompetenz
K1 Bildungsstandard
K1 Fachdidaktik
K1 Kompetenztheorie
DO 10.30965/9783657776269