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| 084 |
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|
| 245 |
1 |
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|a Werkstatt Inklusion
|b ein Teilprojekt der Qualitätsoffensive Lehrerbildung
|c Britta Baumert, Mareike Willen (Hrsg.)
|
| 264 |
|
1 |
|a Münster
|a New York
|b Waxmann
|c 2020
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| 300 |
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|a 254 Seiten
|b Illustrationen, Diagramme
|c 24 x 17 cm
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| 336 |
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| 337 |
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| 338 |
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|a Band
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|2 rdacarrier
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| 500 |
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|a Literaturangaben
|
| 500 |
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|
|a Enthält: 16 Beiträge
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| 601 |
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7 |
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1 |
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1 |
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|e HerausgeberIn
|e VerfasserIn
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|4 edt
|4 aut
|a Baumert, Britta
|d 1984-
|
| 700 |
1 |
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|e HerausgeberIn
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|a Willen, Mareike
|d 1986-
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2 |
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|e Verlag
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|a Waxmann Verlag
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1 |
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|z 9783830991250
|c E-Book
|
| 856 |
4 |
2 |
|u https://d-nb.info/1205560130/04
|m B:DE-101
|q application/pdf
|v 2020-12-02
|x Verlag
|3 Inhaltsverzeichnis
|
| 936 |
r |
v |
|a DT 1420
|b Allgemeines und Deutschland
|k Pädagogik
|k Heilpädagogik, Sonderpädagogik
|k Institutionen und Tätigkeitsfelder der Behindertenpädagogik
|k Schulische Erziehung (allgemein, auch Integration in Regelschule)
|k Allgemeines und Deutschland
|0 (DE-627)127074223X
|0 (DE-625)rvk/19989:761
|0 (DE-576)20074223X
|
| 936 |
b |
k |
|a 81.21
|j Soziale Ungleichheit im Bildungswesen
|0 (DE-627)106414267
|
| 936 |
b |
k |
|a 80.25
|j Sonderpädagogik: Allgemeines
|0 (DE-627)10641447X
|
| 936 |
b |
k |
|a 79.14
|j Behindertenhilfe
|0 (DE-627)106412914
|
| 936 |
b |
k |
|a 71.70
|j Behinderte
|x Soziologie
|0 (DE-627)10641836X
|
| 951 |
|
|
|a BO
|
| ACO |
|
|
|a 1
|
| ELC |
|
|
|b 1
|
| ORI |
|
|
|a TA-MARC-ixtheo_oa001.raw
|
| REL |
|
|
|a 1
|
| STA |
0 |
0 |
|a Inclusive education,Inclusive school,Lesson planning,Remedial education,Remedial instruction sciences,Special school pedagogy,Handicapped pedagogy,Therapeutic pedagogy,Subject didactics,Teacher training
|
| STB |
0 |
0 |
|a Didactique des disciplines,Formation des enseignants,Intégration scolaire,Planification du cours,Pédagogie inclusive,Pédagogie spécialisée,Éducation spécialisée,Éducation spécialisée,École inclusive
|
| STC |
0 |
0 |
|a Didáctica especializada,Escuela inclusiva,Formación de profesores,Pedagogía especializada,Pedagogía inclusiva,Planificación de una clase
|
| STD |
0 |
0 |
|a Didattica specialistica,Formazione degli insegnanti,Pedagogia inclusiva,Pedagogia speciale,Pianificazione di una lezione,Scuola inclusiva
|
| STE |
0 |
0 |
|a 学科教学论,专业教学论,教师培训,教学训练,特殊教育
|
| STF |
0 |
0 |
|a 學科教學論,專業教學論,教師培訓,教學訓練,特殊教育
|
| STG |
0 |
0 |
|a Didática especializada,Escola inclusiva,Formação de professores,Pedagogia especializada,Pedagogia inclusiva,Planejamento de uma aula
|
| STH |
0 |
0 |
|a Инклюзивная школа,Инклюзивное образование,Образование учителя,Планирование уроков,Специальная педагогика,Частная дидактика
|
| STI |
0 |
0 |
|a Ειδική εκπαίδευση,Θεματική διδακτική,Κατάρτιση εκπαιδευτικών,Παιδαγωγική της ενσωμάτωσης,Σχεδιασμός μαθήματος,Σχολείο της ενσωμάτωσης
|
| SUB |
|
|
|a REL
|
| SYG |
0 |
0 |
|a Lehrer,Lehrer,Lehrerausbildung,Lehrpersonenausbildung , Inklusionspädagogik , Lehrer,Lehrer,Lehrerausbildung,Lehrpersonenausbildung , Behindertenpädagogik,Kind,Heilerziehung,Heilpädagogik,Orthopädagogik,Rehabilitationspädagogik,Rehabilitation,Sondererziehung , Lehrplanung,Unterricht , Soziale Inklusion , Inklusionspädagogik , Inklusive Schulen
|