Innovationen und Transformationen in Schule, Unterricht und Lehrerbildung: empirische Studien und Vergleiche zu Senegal, Togo, Burkina Faso, Frankreich und Deutschland - Schelle, Carla; Straub, Christophe; Hübler, Carola; Montandon, Frédérique; Mbaye, Mamadou (Waxmann, 2020)