Religionspädagogik für Erzieherinnen: ein ökumenisches Arbeitsbuch
Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhalt -- Vorwort -- 1. Zur Berufsrolle der Erzieherin -- A. Einführung -- 1. Religion gehört dazu -- 2. Wie alles begann -- 3. Grundlegende theologisch-didaktische und personale Kompetenzen -- 4. Religiosität und Lebensbiografie der Erzieherin -- 5. Das Habit...
| Contributors: | ; |
|---|---|
| Format: | Electronic Book |
| Language: | German |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Stuttgart
Verlag W. Kohlhammer
2020
|
| In: | Year: 2020 |
| Edition: | 1. Auflage |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Religious pedagogy
B Children's day care center |
| Online Access: |
Verlag Volltext (Aggregator) |
| Parallel Edition: | Non-electronic
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MARC
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| 520 | |a Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhalt -- Vorwort -- 1. Zur Berufsrolle der Erzieherin -- A. Einführung -- 1. Religion gehört dazu -- 2. Wie alles begann -- 3. Grundlegende theologisch-didaktische und personale Kompetenzen -- 4. Religiosität und Lebensbiografie der Erzieherin -- 5. Das Habitus-Modell -- B. Methodisch-didaktische Umsetzung -- 1. Religion gehört dazu - Impulse: -- 2. Wie alles begann - Impulse: -- 3. Grundlegende theologisch-didaktische und personale Kompetenzen - Impulse: -- 4. Religiosität und Lebensbiografie der Erzieherin - Impulse: -- 5. Das Habitus-Modell - Impulse: -- Literatur -- 2. Kinder verstehen lernen -- A. Einführung -- 1. Die Kindheit heute -- 2. Die Entwicklung der Kindheit -- 3. Das Weltbild des Kindes -- 4. Die religiöse Entwicklung des Kindes -- 5. Die moralische Entwicklung des Kindes -- B. Methodisch-didaktische Umsetzung -- 1. Die Kindheit heute - Impulse: -- 2. Die Geschichte der Kindheit - Impulse: -- 3. Das Weltbild des Kindes - Impulse: -- 4. Die religiöse Entwicklung des Kindes - Impulse: -- Frau Bertolds wechselhafte Beziehung zum lieben Gott -- 5. Die moralische Entwicklung des Kindes - Impulse: -- Literatur -- Perspektivwechsel: »(...) dass Du mir nahe bist, macht mich stark.« (Ps 18, 36) - Resilienz in der Kindheits- und Religionspädagogik -- A. Einführung -- 1. Resilienz in der Kindheitspädagogik -- 2. Resilienz im religionspädagogischen Kontext -- Dimension »Gottesbeziehung« -- Dimension »Kindertheologie« -- Dimension »Geschichten« -- Dimension »Symbole und Rituale« -- B. Methodisch-didaktische Umsetzung - Impulse -- Literatur -- 3. Wie hältst Du' mit Religion? - Religion und religiöse Identität in der modernen Gesellschaft -- A. Einführung -- 1. Der Begriff »Religion« -- 1.1. Religion, Religiosität, Spiritualität -- 1.2. Perspektive Kind und Religion -- 2. Religion und Gesellschaft. | ||
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