Ciências da religião nas universidades públicas brasileiras: modelos de implementação e desafios
Esse artigo explora a inserção das Ciências da Religião no âmbito das universidades públicas brasileiras. Para tanto, busca responder à pergunta pelo modo como se deu essa inserção e quais as consequências para o perfil dos cursos e os desafios enfrentados. Ao analisar os cursos, seus processos de f...
Published in: | Rever |
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Main Author: | |
Format: | Electronic Article |
Language: | Portuguese |
Check availability: | HBZ Gateway |
Journals Online & Print: | |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
[2019]
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In: |
Rever
|
Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Brazil
/ University
/ Science of Religion
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IxTheo Classification: | AA Study of religion KBR Latin America |
Further subjects: | B
Epistemologia
B Epistemology B Religious Education B Religious Studies B Ciências da Religião B Ensino Religioso B Pesquisa B academic research |
Online Access: |
Volltext (doi) Volltext (kostenfrei) |
Summary: | Esse artigo explora a inserção das Ciências da Religião no âmbito das universidades públicas brasileiras. Para tanto, busca responder à pergunta pelo modo como se deu essa inserção e quais as consequências para o perfil dos cursos e os desafios enfrentados. Ao analisar os cursos, seus processos de fundação ocorreram por dois caminhos principais. Os primeiros cursos de licenciatura surgem a partir da forte demanda prática do Ensino Religioso, com ênfases pedagógicas e em universidades estaduais. O outro modelo é constituído pela iniciativa de professores de outras áreas do saber atuantes nas universidades federais e que lutam para implementação do curso. Este conjunto de fatores gera cursos com ênfase no caráter interdisciplinar das Ciências da Religião e o desafio de evidenciar a importância do estudo da religião no ambiente acadêmico. |
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ISSN: | 1677-1222 |
Contains: | Enthalten in: Rever
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Persistent identifiers: | DOI: 10.23925/1677-1222.2019vol19i2a3 |