Yavuzcan, I. H. (2011). Internationale Erfahrungen im Rahmen der multikulturellen Erziehung: Grundlagen und Hinweise für den Einsatz im Kontext der Islamischen Religionspädagogik an deutschsprachigen Schulen. Islamische Religionspädagogik zwischen authentischer Selbstverortung und dialogischer Öffnung, 319-328.
Chicago Style (17th ed.) CitationYavuzcan, Ismail H. "Internationale Erfahrungen Im Rahmen Der Multikulturellen Erziehung: Grundlagen Und Hinweise Für Den Einsatz Im Kontext Der Islamischen Religionspädagogik an Deutschsprachigen Schulen." Islamische Religionspädagogik Zwischen Authentischer Selbstverortung Und Dialogischer Öffnung 2011: 319-328.
MLA (9th ed.) CitationYavuzcan, Ismail H. "Internationale Erfahrungen Im Rahmen Der Multikulturellen Erziehung: Grundlagen Und Hinweise Für Den Einsatz Im Kontext Der Islamischen Religionspädagogik an Deutschsprachigen Schulen." Islamische Religionspädagogik Zwischen Authentischer Selbstverortung Und Dialogischer Öffnung, 2011, pp. 319-328.