O estranho caso do Ensino Religioso: contradições legais e questões epistemológicas
O Ensino Religioso permanece sendo campo de acalorados debates. A polêmica em torno da pertinência de sua oferta nas escolas públicas, bem como a respeito da sua natureza e finalidade se refletem na legislação, cujas lacunas deixam margem para interpretações ambíguas e contraditórias. A ausência de...
| Authors: | ; |
|---|---|
| 格式: | 电子 文件 |
| 语言: | Portuguese |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | 载入...
|
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| 出版: |
[2018]
|
| In: |
Estudos teológicos
Year: 2018, 卷: 58, 发布: 1, Pages: 14-27 |
| IxTheo Classification: | AD Sociology of religion; religious policy AH Religious education CH Christianity and Society KBR Latin America RF Christian education; catechetics XA Law |
| Further subjects: | B
Epistemologia
B Legislação B Ensino Religioso |
| 在线阅读: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
| 总结: | O Ensino Religioso permanece sendo campo de acalorados debates. A polêmica em torno da pertinência de sua oferta nas escolas públicas, bem como a respeito da sua natureza e finalidade se refletem na legislação, cujas lacunas deixam margem para interpretações ambíguas e contraditórias. A ausência de clareza revela-se também na confusão a respeito de sua identidade epistemológica, que também é matéria de disputa. Neste artigo, tratamos de ambas as questões: a legal e a epistêmica, procurando refletir sobre o status atual desses debates. |
|---|---|
| Item Description: | Beitrag auf der Webseite der Zeitschrift nicht mehr zu finden |
| ISSN: | 2237-6461 |
| Contains: | Enthalten in: Estudos teológicos
|
| Persistent identifiers: | DOI: 10.22351/et.v58i1.3284 |
