The role of religious literacy in counteracting new Islamist movements in Kazakhstan

Saved in:  
Bibliographic Details
Authors: Knyš, Aleksandr Dmitrievič 1957- (Author) ; Baitenova, Nagima (Author) ; Nurshanov, Azamat (Author) ; Pardabekov, Dias (Author)
Format: Electronic Article
Language:English
Check availability: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Drawer...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: CA&C Press AB 2019
In: Central Asia and the Caucasus
Year: 2019, Volume: 20, Issue: 1, Pages: 88-97
Further subjects:B Dschihadismus
B Education policy
B Kazakhstan
B Literacy improvement
B Bedrohungsvorstellung
B Militancy
B Islam
B Education
B State
B Fundamentalism
B Countermeasures
B Development
B Teenagers
B Religious organization
B Tendency
B Religious movement
Online Access: Volltext (Resolving-System)

MARC

LEADER 00000caa a2200000 4500
001 1665894725
003 DE-627
005 20231219061719.0
007 cr uuu---uuuuu
008 190517s2019 xx |||||o 00| ||eng c
035 |a (DE-627)1665894725 
035 |a (DE-599)KXP1665894725 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a eng 
084 |a RA07.52  |2 fivr 
084 |a SF06  |2 fivs 
084 |a SG09  |2 fivs 
084 |a 0  |2 ssgn 
100 1 |e VerfasserIn  |0 (DE-588)1080001778  |0 (DE-627)843534443  |0 (DE-576)45325960X  |4 aut  |a Knyš, Aleksandr Dmitrievič  |d 1957- 
109 |a Knyš, Aleksandr Dmitrievič 1957-  |a Knysh, Alexander 1957-  |a Knyš, Aleksandr D. 1957-  |a Knyš, A. D. 1957-  |a Knyš, A. 1957-  |a Knysh, Alexander D. 1957- 
245 1 4 |a The role of religious literacy in counteracting new Islamist movements in Kazakhstan  |c Alexander Knysh, Nagima Baitenova, Azamat Nurshanov, Dias Pardabekov 
264 1 |c 2019 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a Computermedien  |b c  |2 rdamedia 
338 |a Online-Ressource  |b cr  |2 rdacarrier 
650 0 7 |0 (DE-588)4027743-4  |0 (DE-627)106283499  |0 (DE-576)20897220X  |a Islam  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4049401-9  |0 (DE-627)106187147  |0 (DE-576)209081899  |a Religionsgemeinschaft  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4056618-3  |0 (DE-627)106154303  |0 (DE-576)209118288  |a Staat  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)7668529-9  |0 (DE-627)606174591  |0 (DE-576)309418054  |a Bedrohungsvorstellung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4177706-2  |0 (DE-627)10426960X  |0 (DE-576)209979585  |a Religiöse Bewegung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4137178-1  |0 (DE-627)104458224  |0 (DE-576)209675438  |a Fundamentalismus  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)117546435X  |0 (DE-627)1046433695  |0 (DE-576)516227777  |a Dschihadismus  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4460684-9  |0 (DE-627)230612172  |0 (DE-576)212668013  |a Militanz  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4445317-6  |0 (DE-627)225652358  |0 (DE-576)212357328  |a Gegenmaßnahme  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4006667-8  |0 (DE-627)106376772  |0 (DE-576)208866531  |a Bildungspolitik  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4006650-2  |0 (DE-627)106376810  |0 (DE-576)208866450  |a Bildung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4015482-8  |0 (DE-627)106336592  |0 (DE-576)208911901  |a Erziehung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4068576-7  |0 (DE-627)104571667  |0 (DE-576)209174188  |a Alphabetisierung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4028859-6  |0 (DE-627)104419199  |0 (DE-576)208979859  |a Jugend  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4113450-3  |0 (DE-627)105829390  |0 (DE-576)209476583  |a Entwicklung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4294453-3  |0 (DE-627)104183446  |0 (DE-576)210961228  |a Tendenz  |2 gnd 
651 7 |0 (DE-588)4029839-5  |0 (DE-627)104254203  |0 (DE-576)208984364  |a Kasachstan  |2 gnd 
700 1 |e VerfasserIn  |0 (DE-588)1186416815  |0 (DE-627)166589329X  |4 aut  |a Baitenova, Nagima 
700 1 |e VerfasserIn  |0 (DE-588)1186416912  |0 (DE-627)1665893605  |4 aut  |a Nurshanov, Azamat 
700 1 |e VerfasserIn  |0 (DE-588)1186417056  |0 (DE-627)1665893834  |4 aut  |a Pardabekov, Dias 
773 0 8 |i Enthalten in  |t Central Asia and the Caucasus  |b English edition  |d Luleå : CA&C Press AB, 2000  |g 20(2019), 1, Seite 88-97  |h Online-Ressource  |w (DE-627)350261261  |w (DE-600)2082507-9  |w (DE-576)468898581  |x 2002-3839  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:20  |g year:2019  |g number:1  |g pages:88-97 
856 4 0 |u https://www.ca-c.org/journal-table-eng.shtml  |x Resolving-System  |3 Volltext 
935 |a mteo 
936 f i |0 (DE-627)1756132046  |a RA07.52  |b Kasachstan  |k Europa  |k Osteuropa  |k Kasachstan  |2 fivr 
936 f i |0 (DE-627)1756135819  |a SF06  |b Innere Sicherheit/Innerstaatlicher Konflikt  |k Staat  |k Innere Sicherheit/Innerstaatlicher Konflikt  |2 fivs 
936 f i |0 (DE-627)1756136092  |a SG09  |b Religion/Religionsgemeinschaften  |k Gesellschaft  |k Religion/Religionsgemeinschaften  |2 fivs 
936 u w |d 20  |j 2019  |e 1  |h 88-97 
938 1 0 |0 (DE-627)1756150583  |0 (DE-615)800496767  |a Kasachstan  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756169551  |0 (DE-615)800408743  |a Islam  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756192235  |0 (DE-615)800545736  |a Verhältnis Religionsgemeinschaft - Staat  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756157235  |0 (DE-615)800128587  |a Bedrohungsvorstellungen (Gesellschaft)  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756223343  |0 (DE-615)800273173  |a Religiöse Bewegung  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756141762  |0 (DE-615)800628626  |a Religiöser Fundamentalismus  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756206961  |0 (DE-615)800273287  |a Militanter Islam  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756241163  |0 (DE-615)800509531  |a Gegenmaßnahme  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756207674  |0 (DE-615)800434761  |a Bildungspolitik  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)175622885X  |0 (DE-615)800633361  |a Bildung/Erziehung  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756242836  |0 (DE-615)800022828  |a Alphabetisierung  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756151512  |0 (DE-615)800501459  |a Jugendliche/Junge Menschen  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756180512  |0 (DE-615)800680308  |a Entwicklungsperspektive und -tendenz  |2 fivt 
951 |a AR 
ELC |a 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 4426532736 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1665894725 
LOK |0 005 20231219173131 
LOK |0 008 231205||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a fivi 
OAS |a 1  |b inherited from superior work 
ORI |a TA-MARC-ixtheoa001.raw 
REF |a Entwicklungsalter,Islamismus,Jugenderziehung 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Countermeasures,Development,Development,Origin,Development stage,Education policy,Education,Education,Upbringing,Education,Learning,Culture,Education in art,Education in literature,Fundamentalism,Fundamentalism,Islam,Islam,Kazakhstan,Kazakstan,Literacy improvement,Illiteracy prevention,Militancy,Religious movement,Religious organization,Religious society,Religion,Denomination,State,Country,State, The, in literature,State, The, in art,Teenagers,Teenager,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Youth (16-22 years),Youth,Teenagers,Youth (12-13 years),Teenagers,Teenagers,Teenagers,Youth,Youth,Teenagers,Adult,Teenagers,Teenagers,Youth (14-21 years),Teenagers,Teenagers,Youth,Teenagers,Youth,Teenager,Teenagers,Teenagers,Youth (15-20 years),Teenagers,Teenagers,Youth,Teenagers,Youth (13-21 years),Youth,Youth,Young people,Young person,Teenager,Youth,Youth (13-15 years),Youth (12-18 years),Youth,Youth (14-17 years),Youth (14-16 years),Youth,Youth (12-17 years),Youth (16-18 years),Youth,Youth (13-17 years),Youth (13-18 years),Youth in art,Adolescence in literature,Youth (16-17 years),Youth,Youth (15 years),Youth,Youth (14 years),Youth,Teenagers,Youth (14-19 years),Youth (15-18 years),Youth,Young adult,Youth (15-19 years),Youth (12-15 years),Youth (14-18 years),Youth,Youth,Youth (12-19 years),Youth,Youth (13-19 years),Youth (14-15 years),Youth (15-16 years),Youth (14-20 years),Youth,Youth (16 years),Youth (17-19 years),Youth (17-18 years),Youth,Tendency 
STB 0 0 |a Alphabétisation,Communauté religieuse,Contremesure,Djihadistes,Développement,Développement,Fondamentalisme,Fondamentalisme,Islam,Islam,Jeunes,Jeunes (17-19 ans),Jeunes (16 ans),Jeunes,Jeunes (15-16 ans),Jeunes (16-22 ans),Jeunes,Jeunes (13-19 ans),Jeunes (12-13 ans),Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes (15-19 ans),Jeunes (16-25 ans),Jeunes,Jeunes (14-19 ans),Jeunes (14-21 ans),Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunesse,Jeunes (13-18 ans),Jeunes (13-17 ans),Jeunes,Jeunes (15-20 ans),Jeunes (12-17 ans),Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes (13-21 ans),Jeunes,Adolescents,Jeunesse,Adolescents,Militantisme,Mouvement religieux,Politique éducative,Tendance,Éducation,Culture,Culture,Éducation,Éducation,État,État 
STC 0 0 |a Alfabetización,Comunidad religiosa,Contracultura,Desarrollo,Desarrollo,Educación,Educación,Educación,Estado,Estado,Extremismo ideológico,Fundamentalismo,Fundamentalismo,Islam,Islam,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Juventud,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Juventud,Movimiento religioso,Política educacional,Tendencia 
STD 0 0 |a Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Gioventù <motivo>,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Gioventù,Adolescenti,Giovani,Adolescenti,Giovani,Adolescenti (motivo),Giovani (motivo),Adolescenti,Giovani,Alfabetizzazione,Comunità religiosa,Contromisura,Integralismo <motivo>,Integralismo,Fondamentalismo,Fondamentalismo,Fondamentalismo (motivo),Fondamentalismo,Islam,Islam,Istruzione,Istruzione <motivo>,Istruzione,Educazione,Educazione,Educazione (motivo),Educazione,Militanza,Movimento religioso,Politiche sull'istruzione,Stato,Stato,Sviluppo,Sviluppo,Tendenza 
STE 0 0 |a 伊斯兰教,伊斯兰教,回教,回教,发展,开发,国家,基要主义,基要主义,基本教义派,原教旨主义,基本教义派,原教旨主义,宗教团体,宗教运动,战斗性,斗争性,教育,修养,教育,教育,教养,教养,教育政策,识字,读写能力,趋势,倾向,青少年,青少年,青少年,青少年,青年,青年,青年,青年 
STF 0 0 |a 伊斯蘭教,伊斯蘭教,回教,回教,國家,基要主義,基要主義,基本教義派,原教旨主義,基本教義派,原教旨主義,宗教團體,宗教運動,戰鬥性,鬥爭性,教育,修養,教育,教育,教養,教養,教育政策,發展,開發,識字,讀寫能力,趨勢,傾向,青少年,青少年,青少年,青少年,青年,青年,青年,青年 
STG 0 0 |a Alfabetização,Comunidade religiosa,Contramedida,Desenvolvimento,Desenvolvimento,Educação,Educação,Educação,Estado,Estado,Extremismo ideológico,Fundamentalismo,Fundamentalismo,Islã,Islã,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Juventude,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Juventude,Movimento religioso,Política educacional,Tendência 
STH 0 0 |a Воинственность,Воспитание (мотив),Воспитание,Государство (мотив),Государство,Ислам (мотив),Ислам,Мера против,Молодёжь (17-18 лет),Молодёжь (14-20 лет),Молодёжь (14-15 лет),Молодёжь (12-19 лет),Молодёжь (16-20 лет),Молодёжь (14-18 лет),Молодёжь (12-6 лет),Молодёжь (12-15 лет),Молодёжь (15-18 лет),Молодёжь (14 лет),Молодёжь (15 лет),Молодёжь (13-14 лет),Молодёжь (16-17 лет),Молодёжь (мотив),Молодёжь (16-18 лет),Молодёжь (14-16 лет),Молодёжь (14-17 лет),Молодёжь (12-18 лет),Молодёжь (13-15 лет),Молодёжь,Образование,Обучение грамотности,Политика образования,Развитие (мотив),Развитие,Религиозная община,Религиозное движение,Тенденция,Фундаментализм (мотив),Фундаментализм 
STI 0 0 |a Αλφαβητισμός,Αντίμετρο,Εκπαίδευση <μοτίβο>,Εκπαίδευση,Διαπαιδαγώγηση,Διαπαιδαγώγηση (μοτίβο),Εκπαίδευση,Παιδεία,Εκπαιδευτική πολιτική,Πολιτική για την εκπαίδευση,Εξέλιξη <μοτίβο>,Εξέλιξη,Ανάπτυξη,Ανάπτυξη (μοτίβο),Θρησκευτική κοινότητα,Θρησκευτικό κίνημα,Ισλάμ (μοτίβο),Ισλάμ,Κράτος (μοτίβο),Κράτος,Μαχητικότητα,Νεολαία <17-18 ετών>,Νεολαία <14-20 ετών>,Νεολαία <14-15 ετών>,Νεολαία <12-19 ετών>,Νεολαία <16-20 ετών>,Νεολαία <14-18 ετών>,Νεολαία <12-16 ετών>,Νεολαία <12-15 ετών>,Νεολαία <15-18 ετών>,Νεολαία <14 ετών>,Νεολαία <15 ετών>,Νεολαία <13-14 ετών>,Νεολαία <16-17 ετών>,Νεολαία <μοτίβο>,Νεολαία <16-18 ετών>,Νεολαία <14-16 ετών>,Νεολαία <14-17 ετών>,Νεολαία <12-18 ετών>,Νεολαία <13-15 ετών>,Νεολαία,Έφηβοι,Νέοι,Έφηβοι (13-15 ετών),Έφηβοι (12-18 ετών),Έφηβοι (14-17 ετών),Έφηβοι (14-16 ετών),Έφηβοι (16-18 ετών),Έφηβοι (μοτίβο),Έφηβοι (16-17 ετών),Έφηβοι (13-14 ετών),Έφηβοι (15 ετών),Έφηβοι (14 ετών),Έφηβοι (15-18 ετών),Έφηβοι (12-15 ετών),Έφηβοι (12-16 ετών),Έφηβοι (14-18 ετών),Έφηβοι (16-20 ετών),Έφηβοι (12-19 ετών),Έφηβοι (14-15 ετών),Έφηβοι (14-20 ετών),Έφηβοι (17-18 ετών),Τάση,Φονταμενταλισμός <μοτίβο>,Φονταμενταλισμός,Θεμελιωτισμός,Θεμελιωτισμός (μοτίβο) 
SUB |a REL 
SYE 0 0 |a Islam , Religious community,Glaubensgemeinschaft,Religiöse Vereinigung,Scientology,Sekte,Religionsgenossenschaft,Religionsgesellschaft,Religionsgemeinschaften , Land,Staatswesen,Staaten , Bedrohungswahrnehmung,Vorstellung,Threat perception , Religiöser Fundamentalismus,Religion , Jihadismus,Djihadismus , Militantes Verhalten , Erziehungspolitik , Education , Erziehungspraxis , Analphabetismus , Kind,Jugend,Jugendalter,Jugendlicher,Teenager , Ursprung,Entwicklungsstadium 
SYF 0 0 |a Kasachien,Qazaqstan,Qazaqstan Respublikasy,Republik Kasachstan,Ķazaķstan,Ķazaķstan Respublikasy,Kazachstan,Respublika Kazachstan,Kazakhstan,Republic of Kazakhstan