Mediating Fruitful Encounters With Truth, Transcendence, and Difference by Teaching Critical Thinking
Cultivating a disposition of critical thinking among students and faculty can provide a means of addressing troubling cultural trends like breakdowns in public discourse, academic siloing, and disengagement from religion. This article expands the concept of critical thinking by engaging the work of...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Τύπος μέσου: | Ηλεκτρονική πηγή Άρθρο |
| Γλώσσα: | Αγγλικά |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Έκδοση: |
[2018]
|
| Στο/Στη: |
Religious education
Έτος: 2018, Τόμος: 113, Τεύχος: 4, Σελίδες: 380-391 |
| Σημειογραφίες IxTheo: | CF Χριστιανισμός και Επιστήμη KAH Εκκλησιαστική Ιστορία 1648-1913, Νεότερη Εποχή KAJ Εκκλησιαστική Ιστορία 1914-, Σύγχρονη Εποχή KDB Καθολική Εκκλησία |
| Διαθέσιμο Online: |
Volltext (Resolving-System) |
