Mentalizing the Classroom: Pedagogies Toward Making the Other Matter in Social Activism and Public Theology
The article introduces mentalization to the classroom space in theological education. Sometimes referred to as a theory of mind, mentalization describes the capacity of individuals or groups to understand and make sense of their interactions with others by being more aware (consciously or unconsciou...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Τύπος μέσου: | Ηλεκτρονική πηγή Άρθρο |
| Γλώσσα: | Αγγλικά |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Φόρτωση...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
Routledge, Taylor & Francis Group
[2017]
|
| Στο/Στη: |
Journal of pastoral theology
Έτος: 2017, Τόμος: 27, Τεύχος: 3, Σελίδες: 134-152 |
| Σημειογραφίες IxTheo: | CH Χριστιανισμός και Κοινωνία FB Θεολογικές Σπουδές NCC Κοινωνική Ηθική RF Χριστιανική θρησκευτική εκπαίδευση, Κατηχητική |
| Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Practical Theology
B Silence B pedagogical space B Mentalization B Pastoral Theology B Conversations |
| Διαθέσιμο Online: |
Volltext (Resolving-System) |