Religious education, a matter of understanding? reflections on the final report of the Commission on Religious Education
In this article we offer reflections on the final report of the Commission on Religious Education (CoRE) that was published in England in 2018. We expose and problematise the prominent place of understanding in the report, not only as an educational method, but also the underlying world view of the...
| VerfasserInnen: | ; |
|---|---|
| Medienart: | Elektronisch Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
[2019]
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| In: |
Journal of beliefs and values
Jahr: 2019, Band: 40, Heft: 1, Seiten: 55-63 |
| normierte Schlagwort(-folgen): | B
Commission on Religious Education
/ Großbritannien
/ Religionsunterricht
/ Religionspädagogik
/ Hermeneutik
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| IxTheo Notationen: | AH Religionspädagogik KBF Britische Inseln RF Christliche Religionspädagogik; Katechetik |
| weitere Schlagwörter: | B
Commission on Religious Education (CoRE) final report
B hermeneuticism B religious education (RE) B Hermeneutics |
| Online-Zugang: |
Vermutlich kostenfreier Zugang Volltext (Resolving-System) |
