Flucht, Vertreibung und Migration: welche Rolle spielen Glauben und Kirche, wenn man seine Heimat verlassen muss?
Die hier vorgestellten Materialien konzentrieren sich didaktisch auf zwei Themenkomplexe: Zum einen soll die Rolle von Religion im Flucht- und Migrationsprozess näher in den Blick genommen werden, zum anderen sollen die Schüler und Schülerinnen aus theologischer und ekklesiologischer Sicht angeregt...
Authors: | ; |
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Format: | Print Article |
Language: | German |
Check availability: | HBZ Gateway |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
Vandenhoeck & Ruprecht
2019
|
In: |
Kirchengeschichte des 20. Jahrhunderts im Religionsunterricht
Year: 2019, Pages: 104-109 |
Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Refugee
/ Faith
/ Religious instruction
/ Secondary school level
|
Further subjects: | B
Lesson unit
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MARC
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520 | |a Die hier vorgestellten Materialien konzentrieren sich didaktisch auf zwei Themenkomplexe: Zum einen soll die Rolle von Religion im Flucht- und Migrationsprozess näher in den Blick genommen werden, zum anderen sollen die Schüler und Schülerinnen aus theologischer und ekklesiologischer Sicht angeregt werden, über "Heimat", "Flucht" und "Integration" nachzudenken. | ||
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STC | 0 | 0 | |a Enseñanza religiosa,Fe,Fe,Nivel 2 de la escuela secundaria,Refugiado,Refugiado |
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SYG | 0 | 0 | |a Flüchtlinge,Flüchtlinge,Geflüchtete,Emigrant,Flüchtlinge,Geflüchteter,Geflüchtete,Mensch mit Fluchthintergrund,Menschen mit Fluchthintergrund , Glauben,Gottesglaube,Überzeugung , Glaubensunterweisung,Religionsdidaktik,Religionslehre , Schuljahr 11-13,Sekundarstufe II |