Der Aufbau mentaler Modelle durch bildliche Darstellungen: eine experimentelle Studie über die Bedeutung der Merkmalsdimensionen Elaboriertheit und Strukturiertheit im Sachunterricht der Grundschule
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Format: | Print Article |
Language: | German |
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Published: |
Beltz Juventa
1996
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In: |
Zeitschrift für Pädagogik
Year: 1996, Volume: 42, Issue: 2, Pages: [215]-232 |
ISSN: | 0044-3247 |
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Contains: | In: Zeitschrift für Pädagogik
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