Kompetenzorientierter Unterricht: theoretische Grundlagen - erprobte Praxisbeispiele

Die Bildungsdebatten der letzten Jahre haben, verstärkt durch internationale Schulleistungsstudien wie PISA oder TIMSS, den Blick auf die Ergebnisse von Lern- und Bildungsprozessen gelenkt, insbesondere im Spiegel des Kompetenzerwerbs. Die Autorinnen und Autoren stellen konkrete Unterrichtsmethoden...

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Bibliographic Details
Contributors: Fritz, Ursula (Editor) ; Lauermann, Karin 1961- (Editor) ; Paechter, Manuela 1963- (Editor) ; Stock, Michaela 1964- (Editor) ; Weirer, Wolfgang 1963- (Editor)
Format: Electronic Book
Language:German
Check availability: HBZ Gateway
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Published: Opladen Toronto Verlag Barbara Budrich 2019
In:Year: 2019
Series/Journal:UTB Didaktik, Pädagogik 5146
utb-studi-e-book
Standardized Subjects / Keyword chains:B Competency-based teaching
B Teaching method / Literary workshop / School teaching
Further subjects:B Collection of essays
B Didactics
B Kompetenzorientierung; Bildungsprozesse; Didaktik; Schuldidaktik; Hochschuldidaktik; Bildungsprozess; PISA; TIMSS; Bildungswissenschaft; Unterricht; Schule; Kompetenzmodelle; Kompetenzbegriff; Hochschulbildung; Schulbildung; Unterrichtsgestaltung; Kompetenzorientierte Hochschuldidaktik; kompetenzorientiert unterrichten; Kompetenzorientierter Unterricht; International Mathematics and Science Study; Lehramtsstudierende; Lehrer; Referendare; Hochschuldozenten; Pädagogik; utb; Lehrbuch
B Pisa
B Educational process
B Schuldidaktik
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B Kompetenzorientierte Hochschuldidaktik
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B Bildungswissenschaft
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B Bildungsprozesse
B utb
B University didactics
B Kompetenzbegriff
B Teacher
B Schulpäd. 2019-1
B Lehrerausbildung
B Kompetenzorientierung
B School education
B Textbook
B Pedagogics
B kompetenzorientiert unterrichten
B School pedagogics
B School teaching
B Competency-based teaching
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Description
Summary:Die Bildungsdebatten der letzten Jahre haben, verstärkt durch internationale Schulleistungsstudien wie PISA oder TIMSS, den Blick auf die Ergebnisse von Lern- und Bildungsprozessen gelenkt, insbesondere im Spiegel des Kompetenzerwerbs. Die Autorinnen und Autoren stellen konkrete Unterrichtsmethoden und -beispiele vor, die Lehramtsstudierende sowie Lehrerinnen und Lehrer bei der Durchführung kompetenzorientierten Unterrichts unterstützen.
ISBN:383855146X
Persistent identifiers:DOI: 10.36198/9783838551463