Gleichnisse verstehen lernen: strukturgenetische Untersuchungen zur Rezeption synoptischer Parabeln

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Bucher, Anton A. 1960- (Author)
Format: Print Book
Language:German
Subito Delivery Service: Order now.
Check availability: HBZ Gateway
WorldCat: WorldCat
Interlibrary Loan:Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany)
Published: Freiburg, Schweiz Univ.-Verl. 1990
In: Praktische Theologie im Dialog (5)
Year: 1990
Reviews:Bucher, Anton A., Gleichnisse verstehen lernen (1992) (Engemann, Wilfried, 1959 -)
Bucher, Anton A., Gleichnisse verstehen lernen (1991) (Schweitzer, Friedrich, 1954 -)
Series/Journal:Praktische Theologie im Dialog 5
Standardized Subjects / Keyword chains:B Parable / Reception
B Parable / Gospels / Reception
B Parable / Gospels / Reception / Religious instruction
IxTheo Classification:HC New Testament
Further subjects:B Parable
B Gospels
B Reception
B Thesis

MARC

LEADER 00000cam a2200000 c 4500
001 1650872593
003 DE-627
005 20240510193457.0
007 tu
008 900625s1990 sz ||||| m 00| ||ger c
015 |a 90,N11,0072  |2 dnb 
015 |a 90,A27,0193  |2 dnb 
016 7 |a 900429232  |2 DE-101 
020 |a 3727806672  |9 3-7278-0667-2 
035 |a (DE-627)1650872593 
035 |a (DE-576)020789033 
035 |a (DE-599)DNB900429232 
035 |a (OCoLC)25291166 
035 |a (OCoLC)243419477 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
044 |c XA-CH 
082 0 |a 226.806 BUCH  |q OCLC 
084 |a 12  |2 sdnb 
084 |a 1  |2 ssgn 
084 |a BU 4150  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/16895: 
084 |a BQ 7365  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/15610: 
084 |a BC 7200  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/9618: 
100 1 |0 (DE-588)115753788  |0 (DE-627)077448804  |0 (DE-576)165573171  |4 aut  |a Bucher, Anton A.  |d 1960- 
109 |a Bucher, Anton A. 1960-  |a An dong Bu he er 1960-  |a Bucher-Reich, ... 1960-  |a An ton A. Bu heo 1960-  |a Buheo, Anton A. 1960-  |a Bucher, A. A. 1960-  |a Bucher, Anton 1960-  |a Bucher, A. 1960-  |a Andong-Buheer 1960-  |a Bucher, ... 1960-  |a Anton-A.-Buheo 1960-  |a Puhŏ, Ant'on A. 1960-  |a Buheer, Andong 1960- 
245 1 0 |a Gleichnisse verstehen lernen  |b strukturgenetische Untersuchungen zur Rezeption synoptischer Parabeln  |c Anton A. Bucher 
264 1 |a Freiburg, Schweiz  |b Univ.-Verl.  |c 1990 
300 |a X, 192 S.  |b Ill., graph. Darst. 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
490 1 |a Praktische Theologie im Dialog  |v 5 
500 |a Literaturverz. S. 175 - 192 
583 1 |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet  |f SSG  |x XA-DE-BW  |2 pdager  |5 DE-21 
601 |a Verstehen 
601 |a Untersuchung 
630 0 7 |0 (DE-588)4015806-8  |0 (DE-627)104746149  |0 (DE-576)208913602  |a Bibel  |p Evangelien  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4021234-8  |0 (DE-627)104585161  |0 (DE-576)208936874  |a Gleichnis  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4049716-1  |0 (DE-627)104675152  |0 (DE-576)209083182  |a Rezeption  |2 gnd 
652 |a HC  |b DDCoderRVK 
655 7 |a Hochschulschrift  |0 (DE-588)4113937-9  |0 (DE-627)105825778  |0 (DE-576)209480580  |2 gnd-content 
689 0 0 |d s  |0 (DE-588)4021234-8  |0 (DE-627)104585161  |0 (DE-576)208936874  |2 gnd  |a Gleichnis 
689 0 1 |d s  |0 (DE-588)4049716-1  |0 (DE-627)104675152  |0 (DE-576)209083182  |2 gnd  |a Rezeption 
689 0 |5 DE-101 
689 1 0 |d s  |0 (DE-588)4021234-8  |0 (DE-627)104585161  |0 (DE-576)208936874  |2 gnd  |a Gleichnis 
689 1 1 |d u  |0 (DE-588)4015806-8  |0 (DE-627)104746149  |0 (DE-576)208913602  |a Bibel  |2 gnd  |p Evangelien 
689 1 2 |d s  |0 (DE-588)4049716-1  |0 (DE-627)104675152  |0 (DE-576)209083182  |2 gnd  |a Rezeption 
689 1 |5 (DE-627) 
689 2 0 |d s  |0 (DE-588)4021234-8  |0 (DE-627)104585161  |0 (DE-576)208936874  |2 gnd  |a Gleichnis 
689 2 1 |d u  |0 (DE-588)4015806-8  |0 (DE-627)104746149  |0 (DE-576)208913602  |a Bibel  |2 gnd  |p Evangelien 
689 2 2 |d s  |0 (DE-588)4049716-1  |0 (DE-627)104675152  |0 (DE-576)209083182  |2 gnd  |a Rezeption 
689 2 3 |d s  |0 (DE-588)4049422-6  |0 (DE-627)106187074  |0 (DE-576)209081996  |2 gnd  |a Religionsunterricht 
689 2 |5 (DE-627) 
787 0 8 |i Rezensiert in  |a Engemann, Wilfried, 1959 -   |t Bucher, Anton A., Gleichnisse verstehen lernen  |d 1992  |w (DE-627)1462639720  |w (DE-576)392639726 
787 0 8 |i Rezensiert in  |a Schweitzer, Friedrich, 1954 -   |t Bucher, Anton A., Gleichnisse verstehen lernen  |d 1991  |w (DE-627)143252660X  |w (DE-576)362526605 
830 0 |a Praktische Theologie im Dialog  |v 5  |9 5  |w (DE-627)131107496  |w (DE-576)014311372  |w (DE-600)1119794-8  |x 1422-4410  |7 am 
889 |w (DE-627)274091739 
889 |w (DE-627)025659863 
935 |a mteo 
935 |i mdedup 
936 r v |a BU 4150  |b Gehalte und Themen biblischer Unterweisung  |k Theologie und Religionswissenschaften  |k Religionspädagogik und Katechetik  |k Aufgaben und Inhalte der religiösen und christlichen Bildung und Erziehung  |k Gehalte und Themen biblischer Unterweisung  |0 (DE-627)1270654411  |0 (DE-625)rvk/16895:  |0 (DE-576)200654411 
936 r v |a BQ 7365  |b Bibelwissenschaft  |k Theologie und Religionswissenschaften  |k Evangelische Praktische Theologie  |k Katechetik, Religionspädagogik, Gemeindepädagogik  |k Religionspädagogik  |k Bibelwissenschaft  |0 (DE-627)1272623688  |0 (DE-625)rvk/15610:  |0 (DE-576)202623688 
936 r v |a BC 7200  |b Evangelien, Gleichnisse, Lehrformen  |k Theologie und Religionswissenschaften  |k Bibelwissenschaft  |k Biblische Theologie  |k Abhandlungen zum NT  |k Leben Jesu  |k Evangelien, Gleichnisse, Lehrformen  |0 (DE-627)1270658824  |0 (DE-625)rvk/9618:  |0 (DE-576)200658824 
951 |a BO 
BIB |a 1 
ELC |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3339807469 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1650872593 
LOK |0 005 20020521000000 
LOK |0 008 901213||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21  |c DE-627  |d DE-21 
LOK |0 852   |a DE-21 
LOK |0 852 1  |c 30 A 18376  |9 00 
LOK |0 935   |a theo 
LOK |0 936ln  |a t2.3 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3339807485 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1650872593 
LOK |0 005 20170711103828 
LOK |0 008 991111||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-35  |c DE-627  |d DE-21-35 
LOK |0 541   |e 99/452 
LOK |0 852   |a DE-21-35 
LOK |0 852 1  |c Hd 2.610  |m p  |9 00 
LOK |0 852 2  |b Handapparat PT  |9 00 
LOK |0 938   |k p 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3339807493 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1650872593 
LOK |0 005 20100407001731 
LOK |0 008 050716||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-43  |c DE-627  |d DE-21-43 
LOK |0 541   |e RP90/298 
LOK |0 852   |a DE-21-43 
LOK |0 852 1  |c Cr 18  |m p  |9 00 
LOK |0 935   |a k043 
LOK |0 938   |k p 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
STA 0 0 |a Parable,Reception,Reception,Impact,Afterlife,Religious instruction,Religious didactics,Religion teaching,Religion 
STB 0 0 |a Enseignement de la religion,Parabole,Réception <scientifique>,Réception <scientifique>,Influence intellectuelle,Influence intellectuelle,Influence intellectuelle (motif),Influence intellectuelle 
STC 0 0 |a Enseñanza religiosa,Parábola,Recepción,Recepción 
STD 0 0 |a Insegnamento della religione,Lezione di religione,Religione (materia),Lezione di religione,Religione,Parabola,Ricezione,Ricezione 
STE 0 0 |a 宗教课程,宗教课,宗教教学,接受,接收,譬喻,比方,比喻 
STF 0 0 |a 宗教課程,宗教課,宗教教學,接受,接收,譬喻,比方,比喻 
STG 0 0 |a Ensino religioso,Parábola,Recepção,Recepção 
STH 0 0 |a Восприятие (мотив),Восприятие,Преподавание религии,Прича 
STI 0 0 |a Αποδοχή (μοτίβο),Αποδοχή,Θρησκευτικά (μάθημα),Παραβολή 
SUB |a BIB 
SYD 0 0 |a Evangelien,Evangelium,Kanonische Evangelien,Les Evangiles,I Vangeli,Evangelium,Evangelie,Gospels 
SYE 0 0 |a Gleichnisse , Fortwirken,Nachwirkung,Nachleben,Wirkungsgeschichte,Aneignung 
SYG 0 0 |a Gleichnisse , Fortwirken,Nachwirkung,Nachleben,Wirkungsgeschichte,Aneignung , Gleichnisse , Evangelien,Evangelium,Kanonische Evangelien,Les Evangiles,I Vangeli,Evangelium,Evangelie,Gospels , Fortwirken,Nachwirkung,Nachleben,Wirkungsgeschichte,Aneignung , Gleichnisse , Evangelien,Evangelium,Kanonische Evangelien,Les Evangiles,I Vangeli,Evangelium,Evangelie,Gospels , Fortwirken,Nachwirkung,Nachleben,Wirkungsgeschichte,Aneignung , Glaubensunterweisung,Religionsdidaktik,Religionslehre