Performativ-spirituelle Stundenausklänge persönlich erleben können
Entschleunigung und Besinnung am Stundenende stellen auch im Religionsunterricht der Mittel- und Oberstufe eine Alternative zur rein kognitiven Abrundung dar. Hierzu Anregungen.
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Print Статья |
| Язык: | Немецкий |
| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Опубликовано: |
2016
|
| В: |
Katechetische Blätter
Год: 2016, Том: 141, Выпуск: 3, Страницы: 193-197 |
| Нормированные ключевые слова (последовательности): | B
Преподавание религии
/ Конец
/ Духовность (мотив)
B Учебный час / Конец (мотив) / Духовность (мотив) / Преподавание религии / Средняя школа первой ступени / Средняя школа второй ступени |
| Индексация IxTheo: | CB Христианская жизнь RF Катехитика |
| Другие ключевые слова: | B
Подбор примеров
|
| Итог: | Entschleunigung und Besinnung am Stundenende stellen auch im Religionsunterricht der Mittel- und Oberstufe eine Alternative zur rein kognitiven Abrundung dar. Hierzu Anregungen. |
|---|---|
| ISSN: | 0342-5517 |
| Второстепенные работы: | Enthalten in: Katechetische Blätter
|
