Profession, professionalisation, professionality, professionalism: historical and systematic remarks using the example of German teacher education

What professionalisation means has to be clarified in relation to the terms profession, professionality and professionalism. Is it about an occupation becoming a profession or about the individual development of professionality or about the formation of a professional identity? These questions are d...

Full description

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Horn, Klaus-Peter 1960- (Author)
Format: Electronic/Print Article
Language:English
Check availability: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Drawer...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Routledge [2016]
In: British journal of religious education
Year: 2016, Volume: 38, Issue: 2, Pages: 130-140
Standardized Subjects / Keyword chains:B Germany / Religion teacher / Professionalization / History 1800-2016
IxTheo Classification:KAH Church history 1648-1913; modern history
KAJ Church history 1914-; recent history
KBB German language area
RF Christian education; catechetics
Online Access: Volltext (doi)

MARC

LEADER 00000caa a2200000 4500
001 1647200911
003 DE-627
005 20170801133531.0
007 tu
008 160518s2016 xx ||||| 00| ||eng c
024 7 |a 10.1080/01416200.2016.1139888  |2 doi 
035 |a (DE-627)1647200911 
035 |a (DE-576)469699647 
035 |a (DE-599)BSZ469699647 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a eng 
084 |a 1  |a 0  |2 ssgn 
100 1 |e VerfasserIn  |0 (DE-588)118146041  |0 (DE-627)079270530  |0 (DE-576)29173863X  |4 aut  |a Horn, Klaus-Peter  |d 1960- 
109 |a Horn, Klaus-Peter 1960- 
245 1 0 |a Profession, professionalisation, professionality, professionalism  |b historical and systematic remarks using the example of German teacher education  |c Klaus-Peter Horn, University of Goettingen 
264 1 |c [2016] 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
520 |a What professionalisation means has to be clarified in relation to the terms profession, professionality and professionalism. Is it about an occupation becoming a profession or about the individual development of professionality or about the formation of a professional identity? These questions are discussed systematically from the point of view of general educational science, complemented by a historical view of the development of teacher education and training in Germany. It is no surprise that the conceptualisation of professionalisation is contested. Against this background the importance of a clear conceptual basis is emphasised both for national and especially for international-comparative research. 
601 |a Profess 
601 |a Systematik 
652 |a KAH:KAJ:KBB:RF 
689 0 0 |d g  |0 (DE-588)4011882-4  |0 (DE-627)104704861  |0 (DE-576)208896155  |2 gnd  |a Deutschland 
689 0 1 |d s  |0 (DE-588)4138623-1  |0 (DE-627)105641316  |0 (DE-576)209687614  |2 gnd  |a Religionslehrer 
689 0 2 |d s  |0 (DE-588)4047376-4  |0 (DE-627)104509368  |0 (DE-576)20907339X  |2 gnd  |a Professionalisierung 
689 0 3 |q z  |2 gnd  |a Geschichte 1800-2016 
689 0 |5 (DE-627) 
773 0 8 |i Enthalten in  |t British journal of religious education  |d Abingdon, Oxfordshire : Routledge, 1978  |g 38(2016), 2, Seite 130-140  |w (DE-627)166768650  |w (DE-600)303710-1  |w (DE-576)015208621  |x 0141-6200  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:38  |g year:2016  |g number:2  |g pages:130-140 
856 |u https://doi.org/10.1080/01416200.2016.1139888  |x doi  |3 Volltext 
936 u w |d 38  |j 2016  |e 2  |h 130-140 
951 |a AR 
ELC |a 1  |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3321936623 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1647200911 
LOK |0 005 20160518152353 
LOK |0 008 160518||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a ixzs  |a ixzo 
LOK |0 936ln  |0 1442044721  |a KBB 
LOK |0 936ln  |0 1442053151  |a RF 
LOK |0 936ln  |0 1442044624  |a KAH 
LOK |0 936ln  |0 1442044640  |a KAJ 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Germany,Germany,Germany,Germany,Germany,Germany,Germany,Germany,Germany,Germany,Soviet Occupation Zone,Germany,German Democratic Republic,Germany,Federal Republic of Germany,Germany,Germany,French Occupation Zone,Professionalization,Religion teacher 
STB 0 0 |a Allemagne,Allemagne,Professeur de religion,Professionnalisation 
STC 0 0 |a Alemania,Alemania,Profesionalización,Profesor de religión 
STD 0 0 |a Germania,Germania,Insegnate di religione,Professionalizzazione 
STE 0 0 |a 专业化,职业化,宗教老师,宗教课教师,德国,德国 
STF 0 0 |a 宗教老師,宗教課教師,專業化,職業化,德國,德國 
STG 0 0 |a Alemanha,Alemanha,Professor de religião,Profissionalização 
STH 0 0 |a Германия (ГДР, мотив),Германия (мотив),Профессионализация,Учитель религии 
STI 0 0 |a Γερμανία (ΛΔΓ, μοτίβο),Γερμανία (μοτίβο),Επαγγελματοποίηση,Καθηγητής θρησκευτικών 
SUB |a REL 
SYG 0 0 |a BRD,Bundesrepublik Deutschland,Germany,Amerikanische Zone Deutschlands,BRD,Britische Zone Deutschlands,Bundesrepublik Deutschland,Französische Zone Deutschlands,Vereinigtes Wirtschaftsgebiet Deutschlands,DDR,Deutsche Demokratische Republik , Vereinigtes Wirtschaftsgebiet,Bizone,Verwaltung des Vereinigten Wirtschaftsgebietes,Britische Zone,British occupation zone,Britische Besatzungszone,British Zone of Control,Britisches Kontrollgebiet,British Element,Britisches Element,Französische Zone,Zone Française d'Occupation,Französische Besatzungszone,ZFO,Länder,Westliche Bundesländer,Alte Bundesländer,Deutschland,Westdeutschland,Deutschland,Amerikanische Zone,American occupation zone,Amerikanische Besatzungszone,ABZ,United States Area of Control,Amerikanisches Kontrollgebiet,U.S. zone of occupation,United States Zone,U.S. Zone,US-Zone,Westzonen,Westliche Besatzungszonen,Trizone,Alemanha,Alemania,Allemagne,Almanija,Almāniyā,Bondsrepubliek Duitsland,BRD,BRD,Bundesrepublik Deutschland,Deutschland,Deutschland,Federal Republic of Germany,Förbundsrepubliken Tyskland,Förbundsrepublikken Tyskland,FRG,Germany,Németországi Szövetségi Kőztársaság,Niemiecka Republika Federalna Niemiecka Republika Federalna,NRF,Repubblica Federale di Germania,Republic of Germany,República Federal da Alemanha,República Federal de Alemania,Republik Federasi Djerman,Republika Federalna Niemiec,République Fédérale d'Allemagne,RFN,Saksan Liittotasavalta,Westdeutschland,Deutsche Demokratische Republik,DDR,Deutschland,German Democratic Republic,GDR,République Démocratique Allemande,RDA,Germanskaja Demokratičeskaja Respublika,Demokratičeskaja Respublika,Democratic Republic,Demokratische Republik,Niemiecka Republika Demokratyczna,NRD,Ǧumhūrīyat Almāniyā ad-Dīmuqrāṭīya,República Democrática Alemana,Saksan Demokraattisen Tasavallan,Repubblica Democratica Tedesca,Mitteldeutschland,Ostdeutschland,East Germany,Ostzone,Deutsche Länder,Germany,Heiliges Römisches Reich,Rheinbund,Deutscher Bund,Norddeutscher Bund,Deutsches Reich,Deutschland,Deutschland,BRD,Federal Republic of Germany,Republic of Germany,Allemagne,Ǧumhūrīyat Almāniyā al-Ittiḥādīya,Bundesrepublik Deutschland,BRD,Niemcy,République Fédérale d'Allemagne,Repubblica Federale di Germania,Germanija,Federativnaja Respublika Germanija,FRG,Deyizhi-Lianbang-Gongheguo,Östliche Bundesländer,Neue Bundesländer,Länder,Deutschland,Ostdeutschland,Deutschland,Deutschland,Sowjetische Zone,Russische Zone,Sowjetische Besatzungszone,Russische Besatzungszone,Sowjetische Besatzungszone Deutschlands,Sowjetische Besatzungszone in Deutschland,Sowjetisch Besetzte Zone,Sowjetzone,Ostzone,SBZ , Religionsunterricht 
TIM |a 100018000101_100020161231  |b Geschichte 1800-2016