Was glauben Jugendliche?: Relevanz empirischer Studien für einen "inhaltlich-existentiellen Religionsunterricht"
Autori: | ; |
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Tipo di documento: | Stampa Articolo |
Lingua: | Tedesco |
Verificare la disponibilità: | HBZ Gateway |
Journals Online & Print: | |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Pubblicazione: |
Oldenbourg Schulbuchverl.
2011
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In: |
Religionsunterricht an höheren Schulen
Anno: 2011, Volume: 54, Fascicolo: 6, Pagine: 304-311 |
ISSN: | 0341-8960 |
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Comprende: | In: Religionsunterricht an höheren Schulen
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