Spirituality, positive purpose, wisdom, and positive development in adolescence: comments on Oman, Flinders, and Thoresen's ideas about "Integrating spiritual modeling into education"
| Autor principal: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | Electronic/Print Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Verificar disponibilidade: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Carregar...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publicado em: |
Routledge, Taylor & Francis Group
2008
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| Em: |
The international journal for the psychology of religion
Ano: 2008, Volume: 18, Número: 2, Páginas: 108-118 |
| (Cadeias de) Palavra- chave padrão: | B
Oman, Doug ca. 21. Jh.
/ Flinders, Tim
/ Thoresen, Carl E. 1933-
/ Gestão do estresse
/ Espiritualidade
/ Ensino orientado para um projeto
/ Ensino religioso
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| Classificações IxTheo: | CB Existência cristã RF Catequética ZD Psicologia |
| Acesso em linha: |
Volltext (doi) |
| Parallel Edition: | Recurso Electrónico
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| ISSN: | 1050-8619 |
|---|---|
| Reference: | Bezugnahme auf "Integrating spiritual modeling into education / Doug Oman ; Tim Flinders ; Carl E. Thoresen" |
| Obras secundárias: | In: The international journal for the psychology of religion
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.1080/10508610701879340 |