A non-statutory framework for religious education: issues and opportunities

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Kay, William K. 1945- (Author)
Format: Electronic/Print Article
Language:English
Check availability: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Drawer...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Routledge 2005
In: British journal of religious education
Year: 2005, Volume: 27, Issue: 1, Pages: 41-52
Standardized Subjects / Keyword chains:B Great Britain / Learning goal / Religious instruction / Standardization
IxTheo Classification:KBF British Isles
RF Christian education; catechetics
Online Access: Volltext (doi)

MARC

LEADER 00000caa a22000002 4500
001 1645725693
003 DE-627
005 20220616122841.0
007 tu
008 160405s2005 xx ||||| 00| ||eng c
024 7 |a 10.1080/0141620052000276519  |2 doi 
035 |a (DE-627)1645725693 
035 |a (DE-576)46661571X 
035 |a (DE-599)BSZ46661571X 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a eng 
084 |a 1  |a 0  |2 ssgn 
100 1 |0 (DE-588)124045901  |0 (DE-627)085601977  |0 (DE-576)161669263  |4 aut  |a Kay, William K.  |d 1945- 
109 |a Kay, William K. 1945- 
245 1 2 |a A non-statutory framework for religious education  |b issues and opportunities 
264 1 |c 2005 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
652 |a KBF:RF 
689 0 0 |d g  |0 (DE-588)4022153-2  |0 (DE-627)104665513  |0 (DE-576)208942076  |2 gnd  |a Großbritannien 
689 0 1 |d s  |0 (DE-588)4035421-0  |0 (DE-627)106247786  |0 (DE-576)209012560  |2 gnd  |a Lernziel 
689 0 2 |d s  |0 (DE-588)4049422-6  |0 (DE-627)106187074  |0 (DE-576)209081996  |2 gnd  |a Religionsunterricht 
689 0 3 |d s  |0 (DE-588)4056914-7  |0 (DE-627)104483733  |0 (DE-576)20911942X  |2 gnd  |a Standardisierung 
689 0 |5 (DE-627) 
773 0 8 |i In  |t British journal of religious education  |d Abingdon, Oxfordshire : Routledge, 1978  |g 27(2005), 1, Seite 41-52  |w (DE-627)166768650  |w (DE-600)303710-1  |w (DE-576)015208621  |x 0141-6200  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:27  |g year:2005  |g number:1  |g pages:41-52 
856 |u https://doi.org/10.1080/0141620052000276519  |x doi  |3 Volltext 
935 |a mteo 
951 |a AR 
ELC |a 1  |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3315401330 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1645725693 
LOK |0 005 20160405145340 
LOK |0 008 160404||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a ixzs  |a ixmi 
LOK |0 936ln  |0 1442053151  |a RF 
LOK |0 936ln  |0 1442044888  |a KBF 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Great Britain,United Kingdom,Learning goal,Educational objective,Religious instruction,Religious didactics,Religion teaching,Religion,Standardization 
STB 0 0 |a Enseignement de la religion,Objectif d'apprentissage,Standardisation 
STC 0 0 |a Enseñanza religiosa,Estandarización,Objetivo del aprendizaje 
STD 0 0 |a Insegnamento della religione,Lezione di religione,Religione (materia),Lezione di religione,Religione,Obiettivo didattico,Standardizzazione 
STE 0 0 |a 学习目标,学习目的,宗教课程,宗教课,宗教教学,标准化 
STF 0 0 |a 學習目標,學習目的,宗教課程,宗教課,宗教教學,標準化 
STG 0 0 |a Ensino religioso,Objetivo da aprendizagem,Padronização 
STH 0 0 |a Преподавание религии,Стандартизация,Учебная цель 
STI 0 0 |a Εκπαιδευτικός στόχος,Μαθησιακός στόχος,Θρησκευτικά (μάθημα),Τυποποίηση,Κανονικοποίηση,Προτυποποίηση 
SUB |a REL 
SYG 0 0 |a United Kingdom,Great Britain,UK (United Kingdom),Vereinigtes Königreich , Vereinigtes Königreich von Großbritannien und Nordirland,Großbritannien und Nordirland,England,UK,Angleterre,Brīṭāniyā al-ʿUẓmā,Brīṭāniya 'l-ʿUẓmā,Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nordirland,United Kingdom,United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland,Great Britain,Grande Bretagne,British Isles,United Kingdom of Great Britain and Ireland,Royaume-Uni,Gran Bretagna,UK,U.K.,GB,England,Grande-Bretagne,Grossbritannien,British Empire,Britisches Reich , Lehrziel,Unterrichtsziel,Lernziele , Glaubensunterweisung,Religionsdidaktik,Religionslehre 
TIM |a 100017070101_100020241231  |b 1707 - 2024