Double défi pour l'école laïque: enseigner la morale et les faits religieux à l'école
Une réflexion autour de l'enseignement de la morale qui aborde les relations entre l'école, l'éducation et la laïcité. Les auteurs établissent un parallèle avec les contenus et la méthodologie de l'enseignement des faits religieux mis en place depuis une vingtaine d'années.-...
| Другие авторы: | ; |
|---|---|
| Формат: | Print |
| Язык: | Французский |
| Слжба доставки Subito: | Заказать сейчас. |
| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Опубликовано: |
Paris
Riveneuve éditions
2014
|
| В: | Год: 2014 |
| Тома / Статьи: | Показать тома/статьи. |
| Серии журналов/журналы: | Actes académiques
|
| Нормированные ключевые слова (последовательности): | B
Преподавание
/ Секуляризм
/ Этика (мотив)
/ Религия (мотив)
|
| Индексация IxTheo: | AB Философия религии AH Педагогика религии |
| Другие ключевые слова: | B
Religion dans les écoles publiques
Congrès
France
B Éducation religieuse B Éducation morale B Morale Congrès Étude et enseignement France B Публикации конференции B École laïque B Éducation morale Congrès France B Laïcité Congrès France B Étude et enseignement B Религия (мотив) Congrès Étude et enseignement France |
| Online-ссылка: |
Содержание Аннотация к книге |
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1645548120 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20251225204926.0 | ||
| 007 | tu | ||
| 008 | 190129s2014 fr ||||| 00| ||fre c | ||
| 020 | |a 9782360132522 |9 978-2-36013-252-2 | ||
| 020 | |a 2360132520 |9 2-36013-252-0 | ||
| 035 | |a (DE-627)1645548120 | ||
| 035 | |a (DE-576)516664603 | ||
| 035 | |a (DE-599)BSZ516664603 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1083927585 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rakwb | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |c XA-FR | ||
| 082 | 0 | |a 370.1140944 | |
| 084 | |a 0 |2 ssgn | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Double défi pour l'école laïque |b enseigner la morale et les faits religieux à l'école |c sous la direction de Isabelle Saint-Martin et Philippe Gaudin |
| 264 | 1 | |a Paris |b Riveneuve éditions |c 2014 | |
| 300 | |a 202 Seiten | ||
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Actes académiques | |
| 500 | |a Issu du Colloque "Enseignement laïque de la morale et enseignement des faits religieux" qui s'est tenu à l'Ecole pratique des hautes études les 18 et 19 octobre 2013. - Notes bibliogr | ||
| 520 | |a Une réflexion autour de l'enseignement de la morale qui aborde les relations entre l'école, l'éducation et la laïcité. Les auteurs établissent un parallèle avec les contenus et la méthodologie de l'enseignement des faits religieux mis en place depuis une vingtaine d'années.--[Memento] | ||
| 583 | 1 | |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet |f SSG |x XA-DE-BW |2 pdager |5 DE-21 | |
| 650 | 0 | |a École laïque | |
| 650 | 0 | |a Étude et enseignement | |
| 650 | 0 | |a Éducation morale | |
| 650 | 0 | |a Éducation religieuse | |
| 650 | 0 | |a Morale |x Congrès |x Étude et enseignement |x France | |
| 650 | 0 | |a Éducation morale |x Congrès |x France | |
| 650 | 0 | |a Religion |x Congrès |x Étude et enseignement |x France | |
| 650 | 0 | |a Religion dans les écoles publiques |x Congrès |x France | |
| 650 | 0 | |a Laïcité |x Congrès |x France | |
| 652 | |a AB:AH | ||
| 655 | 7 | |a Konferenzschrift |0 (DE-588)1071861417 |0 (DE-627)826484824 |0 (DE-576)433375485 |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |d s |0 (DE-588)4062005-0 |0 (DE-627)106133829 |0 (DE-576)209142065 |2 gnd |a Unterricht |
| 689 | 0 | 1 | |d s |0 (DE-588)4463409-2 |0 (DE-627)231344279 |0 (DE-576)212697676 |2 gnd |a Säkularismus |
| 689 | 0 | 2 | |d s |0 (DE-588)4015602-3 |0 (DE-627)106335987 |0 (DE-576)208912614 |2 gnd |a Ethik |
| 689 | 0 | 3 | |d s |0 (DE-588)4049396-9 |0 (DE-627)106187155 |0 (DE-576)209081880 |2 gnd |a Religion |
| 689 | 0 | |5 (DE-627) | |
| 700 | 1 | |e HerausgeberIn |0 (DE-588)137492464 |0 (DE-627)695834274 |0 (DE-576)188566562 |4 edt |a Gaudin, Philippe |d 1957- | |
| 700 | 1 | |e HerausgeberIn |0 (DE-588)136901832 |0 (DE-627)694746762 |0 (DE-576)301337357 |4 edt |a Saint-Martin, Isabelle | |
| 856 | 4 | 2 | |u https://swbplus.bsz-bw.de/bsz1645548120inh.htm |m V:DE-576;B:DE-21 |q application/pdf |v 20190605154430 |3 Inhaltsverzeichnis |7 1 |
| 856 | 4 | 2 | |u https://swbplus.bsz-bw.de/bsz1645548120kla.htm |m V:DE-576;B:DE-21 |q application/pdf |v 20190605154430 |3 Klappentext |7 1 |
| 951 | |a BO | ||
| ACO | |a 1 | ||
| ELC | |b 1 | ||
| ITA | |a 1 |t 1 | ||
| LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
| LOK | |0 001 331469427X | ||
| LOK | |0 003 DE-627 | ||
| LOK | |0 004 1645548120 | ||
| LOK | |0 005 20190313150825 | ||
| LOK | |0 008 190129||||||||||||||||ger||||||| | ||
| LOK | |0 040 |a DE-21 |c DE-627 |d DE-21 | ||
| LOK | |0 852 |a DE-21 | ||
| LOK | |0 852 1 |c 59 A 2020 |9 00 | ||
| LOK | |0 935 |a theo | ||
| LOK | |0 936ln |a t15 | ||
| LOK | |0 938 |a 1903 |f 1 | ||
| LOK | |0 939 |a 29-01-19 |b l01 | ||
| LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
| LOK | |0 001 3417718589 | ||
| LOK | |0 003 DE-627 | ||
| LOK | |0 004 1645548120 | ||
| LOK | |0 005 20190514142733 | ||
| LOK | |0 008 190402||||||||||||||||ger||||||| | ||
| LOK | |0 040 |a DE-Tue135 |c DE-627 |d DE-Tue135 | ||
| LOK | |0 092 |o n | ||
| LOK | |0 852 |a DE-Tue135 | ||
| LOK | |0 852 1 |9 00 | ||
| LOK | |0 936ln |0 1442042990 |a AB | ||
| LOK | |0 936ln |0 1550364804 |a AH | ||
| LOK | |0 939 |a 02-04-19 |b l01 | ||
| ORI | |a SA-MARC-ixtheoa001.raw | ||
| REF | |a Religiöse Ethik | ||
| REL | |a 1 | ||
| SPR | |a 1 |t IXT |t REL | ||
| STA | 0 | 0 | |a Ethics,Ethics,Moral philosophy,Philosophical Ethics,Ethics,Religion,Religions,Religion,Religion in literature,School teaching,School teaching,Teaching,Lessons,Classroom,Didactics,Secularism |
| STB | 0 | 0 | |a Enseignement,Enseignement,Cours,Cours,Cours (motif),Cours,Laïcité,Sécularisme,Sécularisme,Religion,Religions,Religion,Éthique,Éthique,Morale,Morale,Morale |
| STC | 0 | 0 | |a Enseñanza,Enseñanza,Religión,Religión,Religión,Secularismo,Ética,Ética,Ética moderna |
| STD | 0 | 0 | |a Etica,Etica,Lezione <motivo>,Lezione,Insegnamento,Insegnamento,Insegnamento (motivo),Insegnamento,Religione,Religione,Religione,Secolarismo |
| STE | 0 | 0 | |a 世俗主义,伦理学,道德哲学,道德学,宗教,宗教,课程,教学 |
| STF | 0 | 0 | |a 世俗主義,倫理學,道德哲學,道德學,宗教,宗教,課程,教學 |
| STG | 0 | 0 | |a Ensino,Ensino,Religião,Religião,Secularismo,Ética,Ética |
| STH | 0 | 0 | |a Преподавание,Преподавание,Урок,Урок (мотив),Религия (мотив),Религия,Секуляризм,Этика (мотив),Этика |
| STI | 0 | 0 | |a Διδασκαλία <μοτίβο>,Διδασκαλία,Μάθημα,Μάθημα (μοτίβο),Ηθική (μοτίβο),Ηθική,Θρησκεία (μοτίβο),Θρησκεία,Κοσμικός χαρακτήρας |
| SUB | |a REL | ||
| SYE | 0 | 0 | |a Religion,Mystik,Mythologie |
| SYG | 0 | 0 | |a Schulunterricht,Unterrichtsgestaltung,Unterricht , Säkularität , Ethics,Moral,Morality,Moralphilosophie,Tugend,Wertethik,Ethische Theorie,Moral,Philosophische Ethik,Sittenlehre,Moralphilosophie , Religion,Mystik,Mythologie |