Vom Unterrichten der Bibel im "Ausnahmezustand": Reflexionen über die hermeneutische Aufgabe eines neutestamentlichen Historikers nach dem 11. September 2001
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publié: |
2002
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| Dans: |
Zeitschrift für Neues Testament
Année: 2002, Volume: 5, Numéro: 10, Pages: 2-12 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
11-Septembre
/ Effet
/ USA
/ Science biblique
/ Bibel. Neues Testament
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| Classifications IxTheo: | FD Théologie contextuelle HA Bible HC Nouveau Testament KAJ Époque contemporaine KBQ Amérique du Nord RF Pédagogie religieuse |
| Sujets non-standardisés: | B
Actualisation
B Neutestamentliche Hermeneutik B Catéchèse biblique |
| Édition parallèle: | Électronique
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| ISSN: | 1435-2249 |
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| Contient: | In: Zeitschrift für Neues Testament
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