Teachers as learners and practitioners: shifting teaching practice through havruta pedagogy

Saved in:  
Bibliographic Details
Authors: Kent, Orit (Author) ; Cook, Allison (Author)
Format: Electronic/Print Article
Language:English
Check availability: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Drawer...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Taylor & Francis 2014
In: Religious education
Year: 2014, Volume: 109, Issue: 5, Pages: 507-525
Online Access: Volltext (doi)

MARC

LEADER 00000caa a2200000 4500
001 1641816570
003 DE-627
005 20220608134742.0
007 tu
008 150116s2014 xx ||||| 00| ||eng c
024 7 |a 10.1080/00344087.2014.956526  |2 doi 
035 |a (DE-627)1641816570 
035 |a (DE-576)424767716 
035 |a (DE-599)BSZ424767716 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a eng 
084 |a 1  |a 0  |2 ssgn 
100 1 |0 (DE-588)1065210655  |0 (DE-627)816037639  |0 (DE-576)42367854X  |4 aut  |a Kent, Orit 
109 |a Kent, Orit 
245 1 0 |a Teachers as learners and practitioners  |b shifting teaching practice through havruta pedagogy  |c Orit Kent and Allison Cook 
264 1 |c 2014 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
700 1 |0 (DE-588)1065210450  |0 (DE-627)815730446  |0 (DE-576)424767147  |4 aut  |a Cook, Allison 
773 0 8 |i In  |t Religious education  |d London [u.a.] : Taylor & Francis, 1906  |g 109(2014), 5, Seite 507-525  |w (DE-627)129888699  |w (DE-600)301770-9  |w (DE-576)015192032  |x 0034-4087  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:109  |g year:2014  |g number:5  |g pages:507-525 
856 |u https://doi.org/10.1080/00344087.2014.956526  |x doi  |3 Volltext 
936 u w |d 109  |j 2014  |e 5  |h 507-525 
951 |a AR 
ELC |a 1  |b 1 
ITA |a 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3305145307 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1641816570 
LOK |0 005 20150116140148 
LOK |0 008 150116||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-31  |c DE-627  |d DE-21-31 
LOK |0 852   |a DE-21-31 
LOK |0 852 1  |c Ze 104-109,5  |m p  |9 00 
LOK |0 935   |a ixzs 
LOK |0 938   |k p 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
SUB |a REL