Huber, W. (2001). So wichtig wie Mathematik: Warum wir an den öffentlichen Schulen einen konfessionellen Religionsunterricht brauchen. Zeitzeichen, 2(10), 44-47.
Citação norma ChicagoHuber, Wolfgang. "So Wichtig Wie Mathematik: Warum Wir an Den öffentlichen Schulen Einen Konfessionellen Religionsunterricht Brauchen." Zeitzeichen 2, no. 10 (2001): 44-47.
Citação norma MLAHuber, Wolfgang. "So Wichtig Wie Mathematik: Warum Wir an Den öffentlichen Schulen Einen Konfessionellen Religionsunterricht Brauchen." Zeitzeichen, vol. 2, no. 10, 2001, pp. 44-47.
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