Das Wunder schmecken?: Text: Guido Hunze
Religiöse Dinge haben ihre irritierende Wirkung nicht verloren. Nehmen skeptische SchülerInnen sie in die Hand, kann eine didaktisch folgenreiche Beziehung entstehen. Ein Unterrichtseinstieg mit Lourdes-Wasser.
| Main Author: | |
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| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Matthias Grünewald Verlag in d. Schwabenverlag AG
2017
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| In: |
Katechetische Blätter
Year: 2017, Volume: 142, Issue: 6, Pages: 440-443 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
The Holy
/ Object (Philosophy)
/ Miracle
/ Religious instruction
/ School year
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| IxTheo Classification: | RF Christian education; catechetics |
| Further subjects: | B
Lesson unit
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| Summary: | Religiöse Dinge haben ihre irritierende Wirkung nicht verloren. Nehmen skeptische SchülerInnen sie in die Hand, kann eine didaktisch folgenreiche Beziehung entstehen. Ein Unterrichtseinstieg mit Lourdes-Wasser. |
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| ISSN: | 0342-5517 |
| Contains: | Enthalten in: Katechetische Blätter
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