Sich vertiefen ohne unterzugehen: Angstbewältigung im Unterricht anhand von Mt 14,22ff
Über eigene Textergänzungen erschließen sich die Schüler/innen die Geschichte vom Seewandel.
| Publié dans: | Christlich-pädagogische Blätter |
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| Auteur principal: | |
| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Herder
2011
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| Dans: |
Christlich-pädagogische Blätter
Année: 2011, Volume: 124, Numéro: 1, Pages: 45 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Bibel. Matthäusevangelium 14,22-23
/ Enseignement de la religion
/ Peur
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| Classifications IxTheo: | HA Bible HC Nouveau Testament RF Pédagogie religieuse ZD Psychologie |
| Sujets non-standardisés: | B
Gang Jesu auf dem Wasser
B Actualisation B Peur B Catéchèse biblique |
| Résumé: | Über eigene Textergänzungen erschließen sich die Schüler/innen die Geschichte vom Seewandel. |
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| ISSN: | 0009-5761 |
| Contient: | In: Christlich-pädagogische Blätter
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