Darstellung und Mitteilung: Religionsdidaktik nach dem Traditionsabbruch
Der Artikel enthält unter anderem als Beispiel für performative Textdidaktik mehrere kreative Methoden zur Erschließung von Texten.
| Publié dans: | Religionsunterricht an höheren Schulen |
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| Auteur principal: | |
| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Oldenbourg Schulbuchverl.
2002
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| Dans: |
Religionsunterricht an höheren Schulen
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| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Enseignement de la religion
/ Sécularisation
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| Classifications IxTheo: | AD Sociologie des religions RF Pédagogie religieuse |
| Résumé: | Der Artikel enthält unter anderem als Beispiel für performative Textdidaktik mehrere kreative Methoden zur Erschließung von Texten. |
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| ISSN: | 0341-8960 |
| Contient: | In: Religionsunterricht an höheren Schulen
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