Nicht alle werden gesund: behinderte Kinder lesen Wundergeschichten
Heilung in heilpädagogischer Perspektive. Didaktische Entscheidungen und Konsequenzen für die Praxis. Spielräume beim Einsatz von Heilungsgeschichten. Methodische Hinweise.
| Publié dans: | RL |
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| Auteur principal: | |
| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Theolog. Verlag
1998
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| Dans: |
RL
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| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Guérison miraculeuse
/ Récit de miracles
/ Enfant ou adolescent (11-17 ans)
/ Handicap
/ Enseignement de la religion
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| Classifications IxTheo: | RF Pédagogie religieuse |
| Résumé: | Heilung in heilpädagogischer Perspektive. Didaktische Entscheidungen und Konsequenzen für die Praxis. Spielräume beim Einsatz von Heilungsgeschichten. Methodische Hinweise. |
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| ISSN: | 1660-0622 |
| Contient: | In: RL
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