Faith/Learning Integration: A Substantive Example That Transcends Sloganeering

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Joldersma, Clarence W. 1954- (Author)
Format: Print Article
Language:English
Check availability: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Drawer...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Routledge, Taylor & Francis Group 1996
In: Journal of research on Christian education
Year: 1996, Volume: 5, Issue: 1, Pages: 67-87
Standardized Subjects / Keyword chains:B Faith / Learning / Test
IxTheo Classification:RF Christian education; catechetics
ZD Psychology

MARC

LEADER 00000caa a22000002 4500
001 1637418876
003 DE-627
005 20220616105833.0
007 tu
008 160405s1996 xx ||||| 00| ||eng c
035 |a (DE-627)1637418876 
035 |a (DE-576)464402077 
035 |a (DE-599)BSZ464402077 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a eng 
084 |a 1  |2 ssgn 
100 1 |0 (DE-588)1082243736  |0 (DE-627)847240495  |0 (DE-576)45527312X  |4 aut  |a Joldersma, Clarence W.  |d 1954- 
109 |a Joldersma, Clarence W. 1954-  |a Joldersma, Clarence William 1954- 
245 1 0 |a Faith/Learning Integration  |b A Substantive Example That Transcends Sloganeering 
264 1 |c 1996 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
652 |a RF:ZD 
689 0 0 |d s  |0 (DE-588)4071867-0  |0 (DE-627)104707917  |0 (DE-576)209185139  |2 gnd  |a Glaube 
689 0 1 |d s  |0 (DE-588)4035408-8  |0 (DE-627)106247867  |0 (DE-576)20901248X  |2 gnd  |a Lernen 
689 0 2 |d s  |0 (DE-588)4059549-3  |0 (DE-627)106143107  |0 (DE-576)209131241  |2 gnd  |a Test 
689 0 |5 (DE-627) 
773 0 8 |i In  |t Journal of research on Christian education  |d Philadelphia, Pa. : Routledge, Taylor & Francis Group, 1992  |g 5(1996), 1, Seite 67-87  |w (DE-627)215501454  |w (DE-600)1335712-8  |w (DE-576)054391385  |x 1065-6219  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:5  |g year:1996  |g number:1  |g pages:67-87 
935 |a mteo 
951 |a AR 
ELC |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3295751552 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1637418876 
LOK |0 005 20160405112947 
LOK |0 008 160404||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a ixzs  |a ixmi 
LOK |0 936ln  |0 1442053151  |a RF 
LOK |0 936ln  |0 1442053747  |a ZD 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Faith,Faith,Belief in God,Learning,Learning process,Test,Psychological test,Psychological testing 
STB 0 0 |a Apprentissage,Foi,Foi,Test 
STC 0 0 |a Aprendizaje,Fe,Fe,Test,Tests psicológicos 
STD 0 0 |a Apprendimento,Fede,Fede,Test 
STE 0 0 |a 信念,信念,信心,信德,信心,信德,学习,心理测验 
STF 0 0 |a 信念,信念,信心,信德,信心,信德,學習,心理測驗 
STG 0 0 |a Aprendizagem,Fé,Fé,Teste 
STH 0 0 |a Вера (мотив),Вера,Тест,Учебный процесс 
STI 0 0 |a Μάθηση,Πίστη (μοτίβο),Πίστη,Τεστ (ψυχολογία) 
SUB |a REL 
SYG 0 0 |a Glauben,Gottesglaube,Überzeugung , Lernprozess,Lernvorgang , Psychologischer Test,Testanwendung,Testdurchführung,Testmethode,Testpsychologie,Testverfahren