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Die Schüler sollen sich einerseits besser akzeptieren anderseits kritisch hinterfragen. Die Bausteine umfassen folgende Aspekte: a) Einstimmungsmöglichkeiten b) Selbstdarsterllung im Bild c) Schriftliche Selbstdarstellung d) Selbstdarstellung im Wort e) Selbstdarstellung mittels Aktionen.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Theolog. Verlag
1991
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| In: |
RL
Year: 1991, Volume: 20, Issue: 1, Pages: 8-14 |
| Summary: | Die Schüler sollen sich einerseits besser akzeptieren anderseits kritisch hinterfragen. Die Bausteine umfassen folgende Aspekte: a) Einstimmungsmöglichkeiten b) Selbstdarsterllung im Bild c) Schriftliche Selbstdarstellung d) Selbstdarstellung im Wort e) Selbstdarstellung mittels Aktionen. |
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| ISSN: | 1660-0622 |
| Contains: | In: RL
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