Tugend - ein Thema für den Religionsunterricht?
Die Schüler sollen Laster und Tugend als Ausdruck der Erfahrung von Sünde und Gnade verstehen können; die Gefahr der klischeebedingten Fixierung dieser Erfahrungen kennen; in Massenmedien, Erziehungsmaximen und katholische Tradition Elemente dieses Verständnisses kennenlernen; die protestantische Le...
Main Author: | |
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Format: | Print Article |
Language: | German |
Check availability: | HBZ Gateway |
Journals Online & Print: | |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
Diesterweg
1985
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In: |
Der evangelische Erzieher
Year: 1985, Volume: 37, Issue: 4, Pages: 391-409 |
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520 | |a Die Schüler sollen Laster und Tugend als Ausdruck der Erfahrung von Sünde und Gnade verstehen können; die Gefahr der klischeebedingten Fixierung dieser Erfahrungen kennen; in Massenmedien, Erziehungsmaximen und katholische Tradition Elemente dieses Verständnisses kennenlernen; die protestantische Lehre von Schuld und Rechtfertigung als Versuch verstehen, diese Fixierung aufzubrechen. | ||
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