Vorschläge zur Behandlung von Wundergeschichten in den Klassen 3-5
Bei allen Themendurchführungen wird eine Verknüpfung von Tradition und Situation angestrebt. Außer der unmittelbaren Schülererfahrung und Umwelt sollen auch gesellschaftliche Probleme im Horizont von Grundschülern in die Diskussion miteinbezogen werden.
| Autor principal: | |
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| Tipo de documento: | Print Artigo |
| Idioma: | Língua não determinada |
| Verificar disponibilidade: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publicado em: |
1980
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| Em: |
Informationen zum Religions-Unterricht
Ano: 1980, Volume: 12, Número: 2, Páginas: 12-15 |
| Resumo: | Bei allen Themendurchführungen wird eine Verknüpfung von Tradition und Situation angestrebt. Außer der unmittelbaren Schülererfahrung und Umwelt sollen auch gesellschaftliche Probleme im Horizont von Grundschülern in die Diskussion miteinbezogen werden. |
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| ISSN: | 0342-5398 |
| Obras secundárias: | In: Informationen zum Religions-Unterricht
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