Wer bin ich?: Facebook als "Identitätskonfigurator"

Von virtuellen Zwillingsschwestern, "Gefällt mir"-Angaben und der Wahl eines falschen Profilbildes: ein Unterrichtsprojekt über Facebook und Fragen der Identitätsbildung von Jugendlichen.

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Bibliographic Details
Published in:Katechetische Blätter
Main Author: Fuchs-Auer, Elisabeth
Format: Print Article
Language:German
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Published: 2013
In:Katechetische Blätter
Year: 2013, Volume: 138, Issue: 3, Pages: 180-183
Standardized Subjects / Keyword chains:B Facebook / Teenagers / Identity development
Description
Summary:Von virtuellen Zwillingsschwestern, "Gefällt mir"-Angaben und der Wahl eines falschen Profilbildes: ein Unterrichtsprojekt über Facebook und Fragen der Identitätsbildung von Jugendlichen.
ISSN:0342-5517
Contains:In: Katechetische Blätter