The genesis and demarcation of the religious field: monasteries, state schools, and the secular sphere in Lao Buddhism (1893-1975)

Until the 1950s Lao monks and monasteries still had a crucial role in providing education for large parts of the population. With an increasing encroachment of the state, however, educational politics shifted towards the establishment of a state school system and marginalized the monks’ role in publ...

Full description

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Ladwig, Patrice (Author)
Format: Print Article
Language:English
Check availability: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Drawer...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Institution 2011
In: Sojourn
Year: 2011, Volume: 26, Issue: 2, Pages: 196-223
Further subjects:B Laos History Nonnen / Mönche Buddhism School Education Secularization Educational institution / Ausbildungseinrichtung Innere Organisation von Institutionen / Organisationen Verhältnis Religionsgemeinschaft - Staat Religious education
B Nun
B Secularization
B Institution
B History
B Educational institution
B School
B Buddhism
B Education
B State
B Religious education
B Organizational structure
B Monk
B Religious organization
B Laos

MARC

LEADER 00000caa a22000002 4500
001 1632029723
003 DE-627
005 20231219061329.0
007 tu
008 130709s2011 xx ||||| 00| ||eng c
035 |a (DE-627)1632029723 
035 |a (DE-576)389160830 
035 |a (DE-599)BSZ389160830 
035 |a (DE-615)00847137 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a eng 
084 |a RI02.22  |2 fivr 
084 |a SG09  |2 fivs 
084 |a 0  |2 ssgn 
100 1 |0 (DE-588)1166674746  |0 (DE-627)103054588X  |0 (DE-576)510827535  |4 aut  |a Ladwig, Patrice 
109 |a Ladwig, Patrice 
245 1 4 |a The genesis and demarcation of the religious field  |b monasteries, state schools, and the secular sphere in Lao Buddhism (1893-1975)  |c Patrice Ladwig 
264 1 |c 2011 
300 |e Lit. 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
520 |a Until the 1950s Lao monks and monasteries still had a crucial role in providing education for large parts of the population. With an increasing encroachment of the state, however, educational politics shifted towards the establishment of a state school system and marginalized the monks’ role in public education. The training in monasteries became increasingly linked to a separate, religious field. This article explores the implications and dynamics of these processes with regard to Bourdieu’s theory of differentiation of the religious field and contemporary discussions of secularization. By employing a historical perspective spanning from the colonial period to 1975, the article explores the emergence and the shifting boundaries of the religious field. Largely focusing on institutional structures, I argue that through functional differentiation we witness a demarcation of a religious field and a simultaneous emergence of a secular sphere. (Sojourn/GIGA) 
650 0 7 |0 (DE-588)4020517-4  |0 (DE-627)106317768  |0 (DE-576)208933697  |a Geschichte  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4075434-0  |0 (DE-627)106086286  |0 (DE-576)209197773  |a Nonne  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4039902-3  |0 (DE-627)106226223  |0 (DE-576)209037059  |a Mönch  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4008690-2  |0 (DE-627)106366823  |0 (DE-576)20887772X  |a Buddhismus  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4053474-1  |0 (DE-627)104409630  |0 (DE-576)209103981  |a Schule  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4006650-2  |0 (DE-627)106376810  |0 (DE-576)208866450  |a Bildung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4015482-8  |0 (DE-627)106336592  |0 (DE-576)208911901  |a Erziehung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4051238-1  |0 (DE-627)106178008  |0 (DE-576)209092149  |a Säkularisierung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4145467-4  |0 (DE-627)105590894  |0 (DE-576)209741686  |a Bildungseinrichtung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4113393-6  |0 (DE-627)105829781  |0 (DE-576)209476117  |a Einrichtung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4115464-2  |0 (DE-627)105814148  |0 (DE-576)20949347X  |a Organisationsstruktur  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4049401-9  |0 (DE-627)106187147  |0 (DE-576)209081899  |a Religionsgemeinschaft  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4056618-3  |0 (DE-627)106154303  |0 (DE-576)209118288  |a Staat  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4130226-6  |0 (DE-627)104418583  |0 (DE-576)209617160  |a Religiöse Erziehung  |2 gnd 
650 4 |a Laos  |x Geschichte  |x Nonnen/Mönche  |x Buddhismus  |x Schule  |x Bildung/Erziehung  |x Säkularisierung  |x Bildungseinrichtung/Ausbildungseinrichtung  |x Innere Organisation von Institutionen/Organisationen  |x Verhältnis Religionsgemeinschaft - Staat  |x Religiöse Erziehung 
651 7 |0 (DE-588)4034571-3  |0 (DE-627)104585013  |0 (DE-576)209007702  |a Laos  |2 gnd 
773 0 8 |i In  |t Sojourn  |d Singapore : Inst., 1986  |g 26(2011), 2, Seite 196-223  |w (DE-627)169513157  |w (DE-600)1000040-9  |w (DE-576)026319683  |x 0217-9520  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:26  |g year:2011  |g number:2  |g pages:196-223 
935 |a mteo 
936 f i |0 (DE-627)1756134138  |a RI02.22  |b Laos  |k Asien (ohne westliches Asien)  |k Südostasien  |k Laos  |2 fivr 
936 f i |0 (DE-627)1756136092  |a SG09  |b Religion/Religionsgemeinschaften  |k Gesellschaft  |k Religion/Religionsgemeinschaften  |2 fivs 
938 1 0 |0 (DE-627)1756195897  |0 (DE-615)6603868  |a Laos  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756176590  |0 (DE-615)6603664  |a Geschichte  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756153760  |0 (DE-615)6607090  |a Nonnen/Mönche  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756168318  |0 (DE-615)6604895  |a Buddhismus  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)175621333X  |0 (DE-615)6609857  |a Schule  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)175622885X  |0 (DE-615)6608216  |a Bildung/Erziehung  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756215413  |0 (DE-615)6608212  |a Säkularisierung  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756231877  |0 (DE-615)6608860  |a Bildungseinrichtung/Ausbildungseinrichtung  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756167524  |0 (DE-615)6604717  |a Innere Organisation von Institutionen/Organisationen  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756192235  |0 (DE-615)6610070  |a Verhältnis Religionsgemeinschaft - Staat  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756231478  |0 (DE-615)6609034  |a Religiöse Erziehung  |2 fivt 
951 |a AR 
ELC |b 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 4426406838 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1632029723 
LOK |0 005 20231219172743 
LOK |0 008 231205||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a fivi 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Buddhism,Buddhism,Education,Education,Upbringing,Education,Learning,Culture,Education in art,Education in literature,Educational institution,History,History,History in art,Institution,Agency,Monk,Monk,Monks in art,Nun,Nun,Sister,Organizational structure,Religious education,Religious organization,Religious society,Religion,Denomination,School,School,Secularization,Secularization,Secularization,Order,Order,Order,State,Country,State, The, in literature,State, The, in art 
STB 0 0 |a Buddhisme,Bouddhisme,Communauté religieuse,Histoire,Histoire,Histoire,Institution,Institution éducative,Moine,Moine,Religieuse,Religieuse,Moniale,Moniale,Moniale (motif),Moniale,Structure organisationnelle,Sécularisation,Sécularisation,Sécularisation,Laïcité,Laïcité,Déchristianisation,Laïcité (motif),Laïcité,École,École,Éducation religieuse,Éducation,Culture,Culture,Éducation,Éducation,État,État 
STC 0 0 |a Budismo,Budismo,Comunidad religiosa,Educación,Educación religiosa,Educación,Educación,Escuela,Escuela,Estado,Estado,Estructura organizacional,Historia,Historia,Historia,Institución,Instituto educacional,Monja,Monja,Hermana,Hermana,Hermana (Motivo),Hermana,Monje,Monje,Secularización,Secularización,Secularización 
STD 0 0 |a Buddhismo <motivo>,Buddhismo,Buddismo,Buddismo,Buddismo (motivo),Buddismo,Comunità religiosa,Educazione religiosa,Istituto di istruzione,Istituzione,Istruzione,Istruzione <motivo>,Istruzione,Educazione,Educazione,Educazione (motivo),Educazione,Monaco,Monaco,Scuola,Scuola,Secolarizzazione,Secolarizzazione,Secolarizzazione,Stato,Stato,Storia,Storia,Struttura delle organizzazioni,Suora <motivo>,Suora,Monaca,Monaca,Monaca (motivo),Monaca 
STE 0 0 |a 世俗化,世俗化,俗化,俗化,佛教,修女,修女,尼姑,尼姑,僧侣,僧侣,修道士,修道士,历史,史,国家,学校,宗教团体,宗教教育,教育,修养,教育,教育,教养,教养,教育机构,机构,组织结构 
STF 0 0 |a 世俗化,世俗化,俗化,俗化,佛教,修女,修女,尼姑,尼姑,僧侶,僧侶,修道士,修道士,國家,學校,宗教團體,宗教教育,教育,修養,教育,教育,教養,教養,教育機構,機構,歷史,史,組織結構 
STG 0 0 |a Budismo,Budismo,Comunidade religiosa,Educação,Educação religiosa,Educação,Educação,Escola,Escola,Estado,Estado,Estrutura organizacional,Freira,Freira,Religiosa,Irmã,Religiosa,Irmã,Religiosa (Motivo),Irmã,Religiosa,Irmã,História,História,Instituição,Instituto educacional,Monge,Monge,Secularização,Secularização,Secularização 
STH 0 0 |a Буддизм (мотив),Буддизм,Воспитание (мотив),Воспитание,Государство (мотив),Государство,История (мотив),История,Монах (мотив),Монах,Монашка (мотив),Монашка,Образование,Образовательное учреждение,Организационная структура,Религиозная община,Религиозное воспитание,Секуляризация (мотив),Секуляризация (каноническое право),Секуляризация,Учреждение,Школа (мотив),Школа 
STI 0 0 |a Ίδρυμα,Βουδισμός (μοτίβο),Βουδισμός,Εκκοσμίκευση (μοτίβο),Εκκοσμίκευση (Κανονικό δίκαιο),Εκκοσμίκευση,Εκπαίδευση <μοτίβο>,Εκπαίδευση,Διαπαιδαγώγηση,Διαπαιδαγώγηση (μοτίβο),Εκπαίδευση,Παιδεία,Εκπαιδευτικό ίδρυμα,Θρησκευτική εκπαίδευση,Θρησκευτική κοινότητα,Ιστορία (μοτίβο),Ιστορία,Κράτος (μοτίβο),Κράτος,Μοναχή <μοτίβο>,Μοναχή,Καλόγρια,Καλόγρια (μοτίβο),Μοναχός <μοτίβο>,Μοναχός,Καλόγερος,Καλόγερος (μοτίβο),Οργανωτική δομή,Σχολείο (μοτίβο),Σχολείο 
SUB |a REL 
SYE 0 0 |a History,Geschichtliche Epoche,Historical development,Historische Entwicklung,Landesgeschichte,Regionalgeschichte,Ortsgeschichte,Zeitgeschichte , Klosterfrau,Klosterschwester,Ordensfrau,Nonnen , Mönche , Buddhism,Zen-Buddhismus , Schulwesen,Schulform,Schulart,Schulsystem,Schulen , Education , Erziehungspraxis , Saecularisatio,Ordensausschluss,Ordensaustritt,Orden,Orden,Entchristlichung,Entkirchlichung,Verweltlichung , Bildungsinstitution,Bildungsstätte,Bildungszentrum , Institution , Organisation,Unternehmen , Religious community,Glaubensgemeinschaft,Religiöse Vereinigung,Scientology,Sekte,Religionsgenossenschaft,Religionsgesellschaft,Religionsgemeinschaften , Land,Staatswesen,Staaten , Glaubenserziehung , Demokratische Volksrepublik Laos,Lāv,Brahrājvānacaklāv,Royaume du Laos,Laotische Demokratische Volksrepublik,République Démocratique Populaire Lao,RDPL,Sā-dā-laḥ-naḥ-lat̆-_Paḥ-jā-di-p̱aḥ-_tai-P̱aḥ-jā-jon-Lāv,Sā-dā-laḥ-naḥ-lǎt-P̱aḥ-jā-di-p̱aḥ-ṯai-P̱aḥ-jā-jon-Lāv,PP Lāv,Lao PDR,Lao,Lao People's Democratic Republic,Laotische Demokratische Republik 
SYF 0 0 |a Demokratische Volksrepublik Laos,Lāv,Brahrājvānacaklāv,Royaume du Laos,Laotische Demokratische Volksrepublik,République Démocratique Populaire Lao,RDPL,Sā-dā-laḥ-naḥ-lat̆-_Paḥ-jā-di-p̱aḥ-_tai-P̱aḥ-jā-jon-Lāv,Sā-dā-laḥ-naḥ-lǎt-P̱aḥ-jā-di-p̱aḥ-ṯai-P̱aḥ-jā-jon-Lāv,PP Lāv,Lao PDR,Lao,Lao People's Democratic Republic,Laotische Demokratische Republik 

Similar Items

more