Assessing the practicality and relevance of Adventist educational philosophy in a contemporary education paradigm

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Jackman, W. Marc (Author)
Format: Electronic/Print Article
Language:English
Check availability: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Drawer...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Routledge, Taylor & Francis Group 2014
In: Journal of research on Christian education
Year: 2014, Volume: 23, Issue: 3, Pages: 307-325
Online Access: Volltext (doi)

MARC

LEADER 00000caa a2200000 4500
001 1630499323
003 DE-627
005 20220607122049.0
007 tu
008 150616s2014 xx ||||| 00| ||eng c
024 7 |a 10.1080/10656219.2014.966874  |2 doi 
035 |a (DE-627)1630499323 
035 |a (DE-576)43383563X 
035 |a (DE-599)BSZ43383563X 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a eng 
084 |a 1  |2 ssgn 
100 1 |0 (DE-588)107238356X  |0 (DE-627)827356803  |0 (DE-576)43379626X  |4 aut  |a Jackman, W. Marc 
109 |a Jackman, W. Marc 
245 1 0 |a Assessing the practicality and relevance of Adventist educational philosophy in a contemporary education paradigm  |c W. Marc Jackman 
264 1 |c 2014 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
500 |a Tab 
601 |a Adventisten 
601 |a Philosophie 
601 |a Paradigma 
773 0 8 |i In  |t Journal of research on Christian education  |d Philadelphia, Pa. : Routledge, Taylor & Francis Group, 1992  |g 23(2014), 3, Seite 307-325  |w (DE-627)215501454  |w (DE-600)1335712-8  |w (DE-576)054391385  |x 1065-6219  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:23  |g year:2014  |g number:3  |g pages:307-325 
856 |u https://doi.org/10.1080/10656219.2014.966874  |x doi  |3 Volltext 
936 u w |d 23  |j 2014  |e 3  |h 307-325 
951 |a AR 
ELC |a 1  |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3280013992 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1630499323 
LOK |0 005 20150616083252 
LOK |0 008 150616||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a ixzs 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw