Hemel, U. (1992). Religiöses Lernen und Dimensionen von Religiosität: Religionspsychologische Aspekte der Zielsetzung von Religionsunterricht. Archive for the psychology of religion, 20, 19-35.
Chicago Style (17th ed.) CitationHemel, Ulrich. "Religiöses Lernen Und Dimensionen Von Religiosität: Religionspsychologische Aspekte Der Zielsetzung Von Religionsunterricht." Archive for the Psychology of Religion 20 (1992): 19-35.
MLA (8th ed.) CitationHemel, Ulrich. "Religiöses Lernen Und Dimensionen Von Religiosität: Religionspsychologische Aspekte Der Zielsetzung Von Religionsunterricht." Archive for the Psychology of Religion, vol. 20, 1992, pp. 19-35.
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