Die Theorie motivationaler Handlungskonflikte: Ein differenzieller Ansatz zum Zusammenhang zwischen Werten und schulischer Lernmotivation
Contributors: | |
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Format: | Print Article |
Language: | German |
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Published: |
Beltz Juventa
2005
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In: |
Zeitschrift für Pädagogik
Year: 2005, Volume: 51, Issue: 3, Pages: 326-341 |
ISSN: | 0044-3247 |
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Contains: | In: Zeitschrift für Pädagogik
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