"In der Tiefe ist Wahrheit": zur religiösen Dimension des Physikunterrichts; systematisch theologische Erkundungen im Anschluss an Paul Tillich
Die vorliegende Schrift postuliert unter Rückgriff auf das systematisch-theologische Konzept Paul Tillichs eine religiöse Dimension des Physikunterrichts. In 14 Thesen konkretisiert der Autor, wann und wie Physikunterricht diese Dimension entfaltet, ohne dabei christlich oder gar klerikal vereinnahm...
| Publié dans: | Science and religion |
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| Auteur principal: | |
| Type de support: | Imprimé Livre |
| Langue: | Allemand |
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| Publié: |
Berlin Münster
Lit
2009
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| Dans: |
Science and religion (8)
Année: 2009 |
| Collection/Revue: | Science and religion
8 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Enseignement de la physique
/ Religiosité
/ Éducation protestante
B Enseignement de l'astronomie / Spiritualité / Éducation protestante B Tillich, Paul 1886-1965 / Théologie systématique / Réception <scientifique> / Enseignement de la physique |
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| Résumé: | Die vorliegende Schrift postuliert unter Rückgriff auf das systematisch-theologische Konzept Paul Tillichs eine religiöse Dimension des Physikunterrichts. In 14 Thesen konkretisiert der Autor, wann und wie Physikunterricht diese Dimension entfaltet, ohne dabei christlich oder gar klerikal vereinnahmt zu werden. Abschließend erörtern Paul Tillich und der Physikdidaktiker Martin Wagenschein in einem fiktiven Gespräch die Chancen eines Astronomieunterrichts für Anfänger, der mit spirituellem Spürsinn ausgerüstet und somit fest im Grund der religiösen Tiefendimension verankert ist. |
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| Description: | Literaturverz. S. 151 - 156 |
| ISBN: | 3825818799 |