Schwierige Kinder - Schwierige Schule: Konzepte und Praxisprojekte zur integrativen Förderung verhaltensauffälliger Schülerinnen und Schüler
Eine von dem unter Fachleuten gut bekannten Pädagogik-Professor Preuss-Lausitz (BA 2/94, vgl. auch "Selbständigkeit für Kinder - die große Freiheit", BA 3/91) zusammengestellte Aufsatzsammlung. Vorgestellt werden Modelle, pädagogische Konzepte, Projekte und Praxiserfahrungen, die zeigen so...
| Contributors: | |
|---|---|
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
| Subito Delivery Service: | Order now. |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Weinheim Basel
Beltz
2004
|
| In: | Year: 2004 |
| Series/Journal: | Beltz Pädagogik
|
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Pupil
/ Behavioral disturbance
/ Inclusive education
|
| Further subjects: | B
Pupil
B Collection of essays B Inclusive education B Behavioral disturbance |
| Online Access: |
Table of Contents Table of Contents Rezension (Verlag) |
MARC
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| 520 | |a Eine von dem unter Fachleuten gut bekannten Pädagogik-Professor Preuss-Lausitz (BA 2/94, vgl. auch "Selbständigkeit für Kinder - die große Freiheit", BA 3/91) zusammengestellte Aufsatzsammlung. Vorgestellt werden Modelle, pädagogische Konzepte, Projekte und Praxiserfahrungen, die zeigen sollen, wie verhaltensauffällige Kinder durch soziale und emotionale Förderung auch in der allgemeinen Schule effektive Hilfe erfahren können und so vermieden werden kann, diese Schüler in Sonderschulen und -einrichtungen abzugeben. Eine praxisnahe und weiterführende Zusammenstellung, besonders für Pädagogik-Studenten und Lehrer in der Primar- und Sekundarstufe I sowie in Sonderschulen, darüber hinaus auch für Schulpsychologen. (3 S) (Reinhold Heckmann) | ||
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| STA | 0 | 0 | |a Behavioral disturbance,Maladjustment,Peculiar behavior,Educational maladjustment,Inclusive education,Mainstreaming in education,Pupil,Pupil,Student,Schoolchild |
| STB | 0 | 0 | |a Enseignement intégratif,Trouble du comportement,Élève <masc., motif>,Élève <masc.>,Écolier,Écolier,Écolier (motif),Écolier |
| STC | 0 | 0 | |a Alumno,Alumno,Estudiante,Estudiante,Estudiante (Motivo),Estudiante,Disturbio comportamental,Enseñanza integrativa |
| STD | 0 | 0 | |a Disturbo del comportamento,Integrazione scolastica,Studente <scuola, motivo>,Studente <scuola>,Allievo,Alunno,Allievo,Alunno,Allievo (motivo),Alunno (motivo),Allievo,Alunno |
| STE | 0 | 0 | |a 学生,行为障碍 |
| STF | 0 | 0 | |a 學生,行為障礙 |
| STG | 0 | 0 | |a Aluno,Aluno,Estudante,Estudante,Estudante (Motivo),Estudante,Distúrbio comportamental,Ensino integrativo |
| STH | 0 | 0 | |a Интеграционный урок,Нарушение поведения,Школьник (мотив),Школьник |
| STI | 0 | 0 | |a Διαταραχή συμπεριφοράς,Συμπεριφορική διαταραχή,Μαθητής (μοτίβο),Μαθητής,Ολοκληρωμένη εκπαίδευση |
| SUB | |a REL | ||
| SYE | 0 | 0 | |a Schuljugend , Auffälliges Verhalten,Schwererziehbarkeit,Verhaltensauffälligkeit,Conduct disorder,Antisoziale Störung , Integrative Erziehung |
| SYG | 0 | 0 | |a Schuljugend , Auffälliges Verhalten,Schwererziehbarkeit,Verhaltensauffälligkeit,Conduct disorder,Antisoziale Störung , Integrative Erziehung |